排序方式: 共有296条查询结果,搜索用时 729 毫秒
61.
张清 《吉林师范大学学报》2001,(6):32-34
吉林省是我国传统的农业大省,农村经济的发展对全省经济地位的提高至关重要.本文分析了吉林省当前农村经济中所存在的主要问题,从可持续发展和生态省建设的角度,提出了农村经济调整及发展战略. 相似文献
62.
张作岭 《吉林师范大学学报》2001,(4):5-6
美育是素质教育的重要支柱,在提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面具有独特的功能.学校教育要高度重视美育,实现感性与理性的平衡发展,达到形象思维与逻辑思维的和谐统一,开启学生的智慧,培养学生的创新能力. 相似文献
63.
刘国权 《吉林师范大学学报》2001,(4):23-25
本文阅述了具有专科学历小学教师的知能结构的特征,用定性和定量相结合的方法分析了专科学历小教师的知识和能力的构成要素. 相似文献
64.
想象力是创新品质的重要部分,也是学生综合素质的重要部分.当今时代,如何提高学生的想象力,加强其创造思维品质的培养,进而提高其素质,是学校教学中应予以重视的问题.本文从课堂教学出发,旨在论述如何培养其想象力. 相似文献
65.
金景芳先生的易学研究继承了孔子《易传》开创的探求义理的学风,形成了自己系统的观点和学术风格,代表了二十世纪义理易学的水平。先生一直认为《周易》的价值在于它所讲的思想,而卜筮不过是它的躯壳。《周易》六十四卦的结构序列说明其哲学是乾坤对立统一的辩证法,《系辞》、《彖传》中实际都讲到了辩证法的合二而一。《归藏》与《周易》二易由首坤次乾变为首乾次坤,是老子与孔子思想所自从出的不同,表明了商周社会意识形态与政治制度发育成熟程度的差别,《归藏》之占七八不变爻,《周易》之占九六变爻,反映了两种不同的思想方法。先生还对《易传》做了大量的考释工作,认为《周易》经传密不可分,说明了《易传》内容的构成及其与孔子的关系。 相似文献
66.
高卫宏 《吉林师范大学学报》2001,(3):35-36
“简约派”是后现代文学中的一支重要流派。它力求以最简单明快的表现形式重现生活与社会风貌。美国简约派小说的先驱作家卡弗以其简约而峻峭的笔法,把美国六、七十年代中下层人民的困窘境遇作了深刻的反映,代表了这一文学流派的独特风格。 相似文献
67.
王明霞 《吉林师范大学学报》2004,32(6):82-83
满族民间信仰是满族民俗文化的重要组成部分.在满族的形成和发展过程中,对满族的心理素质和价值观、满族文化的演进走向以及满族的个性发展都曾产生了不同程度的影响. 相似文献
68.
凌晓俊 《陕西学前师范学院学报》2017,33(4):57-60
《蒙台梭利教育法》课程是高师学前教育专业的专业选修课之一,旨在让学生掌握有关蒙台梭利的教育理论和实践教学。但是目前课程实施中存在以下问题:偏重技术层面的实践教学;片面追求蒙氏教学形式上的模仿。因而需要加强学生对蒙台梭利教育思想的学习,提升对其教育理念的理解;鼓励学生对蒙台梭利教育法从学习和借鉴走向超越与发展。 相似文献
69.
王宪昌 《吉林师范大学学报》2001,(1):7-12
在中国文化中,竹棍蓍草的操作运演是《周易》与中国古代数学具有的共同特征。在人类文化的意义上,中国古代数学神秘性和数量性的解释功能为中西古代文化的比较研究找到了一个切入点。在中国文化理性发展的道路上,《周易》走过了辉煌的历程。 相似文献
70.
张有恩 《吉林师范大学学报》2001,(3):46-49
目前我国俄语教科书中虽有对句子语义的描述,但是双部动词句仍被排除在外,本文则专门对科学语体中双部动词句的语义结构予以系统的分析研究。 相似文献