浅析大学生自尊与心理健康的关系

大学生自尊是大学生个体在社会实践过程中获得的一种对自我积极的评价性和情感性体验。通过调查发现,自尊水平高的大学生,无论是总体水平还是具体指标上,其心理健康状况较好。自尊是心理健康的重要标志,自尊水平影响个体的社会适应。自尊对大学生心理健康有着积极的影响。因此高校心理健康教育应采取多种措施提升大学生自尊水平。     

论任务型语言教学中语言形式和语言意义的平衡

任务型语言教学作为一种交际教学途径,受到了国内学者的关注。然而,在国内推广过程中,其效果并不明显。以任务型语言教学的心理和认知理论以及中国英语教学的具体情况为基础,兼顾语言形式和意义,把语言的用法和用途融为一体,将有利于对当前一些传统的英语教学模式形成补充。     

浅论工科学报的排版艺术

工科学报的编辑排版工作是门艺术。掌握和运用这门艺术必须做到:体现严肃性,严格执行国家有关规定;体现规范性,确定统一的标准和模式;体现一体性,实现主体与形式的统一;体现创新性,不断总结排版经验。运用顺藤摸瓜法、金屋藏娇法、一次转换法、有错必纠法、成果共享法等方法,使排版工作快捷简便。     

多媒体网络技术在“英国概况”教学中的应用

“英国概况”是高校英语专业课程《英语国家概况》的一部分。该课程因教材内容繁多、抽象且课时有限而影响了教学效果。应用多媒体网络技术,根据文字介绍,配以大量的图片和实景资料,制作课件,既突出了教学重点,提高了单位时间内的教学效率,又使教学内容变得形象、直观、具体,以可见的事实创设情景,从而激发学习兴趣、使学生加深对英国概况的理解,还为学生自主学习创造了条件。     

影响大学生学习积极性的因素及对策

当代大学生学习积极性具有六大动力因素,且具明显的时代特征;而学习积极性不足现象是由社会及学校环境,特别是由主观方面的价值观因素、情感因素等因素造成。因此提高大学生学习积极性一方面应从教育理念、培养目标以及管理等方面着手,另一方面更应从正确的价值观(正面输导、培育学习兴趣、利用道德责任等)、稳定的情感以及正确的归因理论方面提出有效措施。     

诗意与世俗的分离——《顽主》分析

王朔由小说《顽主》开始塑造了一批"顽主群像",对小说文本进行细读,可以发现被认为是社会沉渣的顽主们,并非如大多数论者所认为的那样是玩世不恭的痞子,他们的肉体在地面上生活,他们的精神却在半空中悬浮,这就决定了他们在现实世界和形而上世界之间的痛苦徘徊。     

提高日语专业学生口语能力之我见

提高日语专业学生口语能力,首先是教师要"动"起来,克服授课的枯燥乏味,遵循外语(日语)"不仅要用脑记,必须用身体的全部去记忆"的教授法原理及日语的特点进行授课;讲课模式要有创意;注重背景知识的介绍;使授课内容生动活泼。同时,要积极引导学生养成良好的听说习惯,促使学生的嘴巴"动"起来,把学到的日语知识变成自己的语言表达出来。     

汉英亲属称谓中隐蔽的深层文化

汉英两种语言在亲属称谓语上有各自的民族特色和语言特征,它们存在着巨大的差异。前者丰富、复杂,而后者简单、概括。这些差异准确地映射出其背后的中西方文化不同的历史渊源与文化传统。隐蔽在汉英亲属称谓系统中的深层文化分别是由等级观念造成的长幼亲疏尊卑分明的中国文化和个人主义价值取向带来的人人平等观念的西方文化。     

高校毕业生的思想特点及对策研究

毕业生的思想政治教育,是学生思想政治教育工作的重要组成部分。本文分析了高校毕业生的思想及行为特点,提出了加强和改进高校毕业生思想教育的对策。     

Outlook系统在行政管理中的应用研究

作为微软办公套件的一员,Outlook一直以来主要用于收发邮件和个人事务的处理,但经过认真规划,Outlook还可以作为办公自动化应用于行政管理当中,而且它拥有一般办公系统无法比拟的优势。