口语产出质量与模糊容忍度的相关研究

以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷（SLTAS）（1995）和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量的相关性.结果证明：模糊容忍度与口语产出质量存在显著正相关,模糊容忍度越高,其口语成绩也越高.模糊容忍度对口语的影响表现在流利性、完整性和准确性3方面,对语音和交际能力没有影响;对阅读中的模糊容忍度与随后口语产出之间的相关性存在性别差异,女生存在这种相关性,男生不存在.     

高职“双师型”教师能力要求及培养方式刍议

＂双师型＂师资是高职教育师资建设的主要素质特征,是提高教学质量、彰显高职教育办学特色的保证。必须认真分析和把握＂双师型＂教师应具备的基本能力,统筹发展规划,加大培养力度,健全激励机制,建立起适应高职发展需要的＂双师型＂教师队伍。     

联合国综合发展观与中国科学发展观的比较研究——兼论联合国综合发展观中国本土化的实现

联合国综合发展观以联合国千年发展目标为具体实施方案,是一种对全球发展实践具有普遍指导意义和实际应用价值的综合发展思想。科学发展观是在科学判断我国国情,充分借鉴联合国综合发展观以及参照联合国千年发展目标的指标与要求的基础上提出的。科学发展观的提出使联合国综合发展观实现了中国的本土化,同时它也是我国从事理性化发展实践的理论起点。     

我国区域创新绩效的DEA改进

文章运用数据包络分析方法(DEA)研究我国区域创新绩效的改进,计算出2000～2007年东、中、西部及全国平均的投入冗余率和产出不足率,分析各地创新绩效的变化,指出DEA无效的原因并提出了有针对性的对策和建议.     

对“卡夫丁峡谷”问题的再思考

近十多年来 ,理论界一部分人把马克思、恩格斯关于俄国农村公社问题的思想简单理解为俄国以及中国等东方落后国家能够“跨越资本主义的卡夫丁峡谷”,而直接进入社会主义。纵观马克思、恩格斯对俄国农村公社问题的一系列研究 ,作者认为 ,“跨越资本主义制度的卡夫丁峡谷”的提法在思想上并不符合马克思、恩格斯的原意 ,在实践中导致我们长期搞不清“什么是社会主义 ,如何建设社会主义”。对马克思、恩格斯关于俄国农村公社问题思想的研究 ,重要的不在于答案本身 ,而在于研究的方法论原则     

大学生职业价值观导向教育新探

为了解决大学生在当前职业价值选择中所面临的种种矛盾困惑,高校必须更新人生价值观导向教育的内涵,着重加强职业价值感、职业责任感和职业道德感的导向,并努力创新职业价值观导向教育的方法,着力帮助他们树立依需要择业、以技能立业、谋发展就业、以知识兴业、立足自主创业等现代职业价值观念。     

我国劳动力闲置的深层次原因及解决措施

在我国当前的经济运行过程中,产生了劳动力大量闲置的现象,其直接的原因是农业的经营方式由粗放经营向集约经营的转换及国有企业改革不断深入的结果。而深层次原因则是劳动者素质的低下,即劳动者的人力资本低,在生产活动中缺少竞争力。要解决我国劳动力大量闲置,其根本的对策应是提高劳动者的素质,提升劳动力的人力资本,使人力资源转化为人才资源。     

略论陶渊明对"真"的人格和美学追求

陶渊明是东晋时期著名的田园诗人,"真"作为一种诗歌意象在他的诗歌中多次出现,究其内涵,就是朴实无伪的自然本性.陶渊明的复杂思想、独特个性和他的出身阶层以及当时的生活环境都促使他在人格上追求率真朴实,在诗歌创作上也形成了一种描真景、抒真情、表真意、悟真理的美学风格.     

结构性文本主题词规则化提取：对经验结果的理性预测

基于统计的主词提取会产生信息冗余或数据稀疏等情况;而基于句法规则的主题词提取技术,又因为大量不规范语句而无法析出正确的主题词。目前普遍采取的统计与规则互补办法,虽然发挥了两种体系的优势,但仍未能有效解决;（1）主题词在文本中的分布;（2）中隐性主题词的提取;（3）主题词信息的权重与排序等问题。根据我们的直觉与语料库检验,文本主题词的分布是不平均的。如果我们能通过对文本标注,从而提取出富含主题词的语句,那么,根据现有的自然语言处理技术,建构一套主题词规则化提取的数学模型和算法是可能的,这将为文本主题词统计结果提供可靠的预见和补充。