医学研究生SCL-90评分状况及其影响因素探讨

目的：了解医学研究生的心理健康状况，个性思想特点和社会支持程度，对其相关影响因素进行探讨，为促进医学研究生教育和管理提供科学依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）及自编研究生学习、生活需求问卷，对某综合性大学医学院在读研究生430人进行整群抽样调查。统计学分析采用大样Z检验，单因素分析，Pearson相关分析和Logistic回归分析。结果：医学研究生心理健康问题的检出率为21．23％，其中中、重度心理障碍的比率为3．95％。与全国成人常模相比，医学研究生除精神病性因子得分略高于常模外，其总分和其它8个因子分都低于常模，差异有统计学意义。SCL-90总分的Logistic回归分析，对各因素用Backword：LR法进行筛选后，显示年龄分段、担心就业、年级、工作经历和母亲受教育程度对SCL-90总分的影响有统计学意义（OR=0．274，2．089，1．9882，3．281，0．792）。结论：医学研究生总体心理健康状况优于全国成人水平，年长和其母亲受教育程度高是心理健康的保护因素，而年级高（三年级）、有工作经历和担心就业是研究生心理健康的主要影响因素。     

网格资源三层调度模型研究

在分析现有的资源调度方案及模型的基础上,提出了基于层次化的网格资源三层调度模型,它由主调度器、次级调度器和计算节点组成.主调度器根据任务的性质和需求,并参考下层次级调度器的执行情况,将部分任务分发到各次级调度器上,实现了主调度器与次级调度器之间的并行工作.基于该模型提出轮循任务分发策略.通过分析和模拟,该资源调度模型及任务分发策略在调度性能上明显优于集中式调度方案.     

论农村人情消费

当前农村乡风文明建设中一个突出的问题就是农村人情消费日益变味走调，给农民带来极大的负担。这种现象的出现有多方面原因。改变农村人情消费不文明的现象有外生性变迁和内生性变迁两种途径，外生性变迁需要政府加强管理和引导，内生性变迁需要充分发挥农耕文化的积极作用，努力促成农村人情消费文明。     

论受刑人人格权利的保护

受刑人人格权的保护是受刑人权利保护的重要内容,受刑人人格权不因受刑而丧失或分离,是维护其独立人格的必备权利。但由于受刑人的人身自由受到限制,其人格权的保护也必然受到限制,受刑人人格权的保护不仅要对物质型的人格权利予以保护,还要对精神型的人格权利的予以保护。以不断改善受刑人格权利的保护状况。     

论语文教学民主化的可行性

语文教学民主化不仅符合中西教育发展的历史潮流,而且能够适应学生的个性心理特征,符合教育心理学的发展规律,同时也是体现语文工具性和人文性的最佳途径,是摆脱语文教学改革困境、实现语文素质教育目标的内在需要。     

破解资源瓶颈 实现经济发展和谐

素质教育要求培养具有健全人格的人才,教师是培养人才的关键力量,教师的人格对学生的心理健康具有重要的影响作用.通过对"人格"的理解,透视当前教师人格缺失现象,认识健全教师人格的重要性,并提出具体的措施.     

论学习力与学习型领导干部的培养

在知识经济时代,"一次性学习时代"已经终结,全民学习,终身学习的学习型社会已经悄然来到,构建学习型政党,塑造学习型领导干部就成为必然。因而,正确认识领导干部学习力,深刻分析当前在领导干部学习中实际存在的问题和差距,研究如何提升学习力,培养学习型领导干部,已成为全面创建学习型政党、学习型社会的重要课题。     

祖先崇拜的社会功能——基于湖南石村的实证分析

作为一种有着悠久历史、发达体系的民间宗教，祖先崇拜仍然广泛存在于当代中国尤其是农村社会。以湖南邵阳地区的一个村落——石村为个案，在实地调查的基础上，运用社会功能分析理论对湖南农村汉族地区的祖先崇拜现象进行了实证剖析，认为祖先崇拜在村民个体层次上、家庭和家族群体层次上、村落社区社会系统层次上既具有积极的正功能，也具有消极的负功能。应正确对待和处理祖先崇拜等广泛存在于农村社会的社会传统，以推动中国农村现代化转型和社会主义新农村建设。     

改革地方高校财政拨款模式的对策思考

湖南省地方高校原有的财政拨款模式,一般采用多目标财政拨款模式、基数加增长模式和调控性专项拨款模式等。这些拨款模式存在一定的缺陷,因此,采用多重目标合理组合的拨款思路,坚持公平、透明、有效的拨款原则,推行多政策参数的拨款公式,是改革湖南省地方高校拨款模式的策略选择。     

陈云的税收思想初探

主要研究了陈云的税收思想。陈云主张要增产节约，税收的安排使用要分清主次，要从思想上、组织上和制度上加强税收职能，积极推进税收体制改革，要以民为本，服务民生，实事求是。