全文获取类型
收费全文 | 6784篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
管理学 | 503篇 |
劳动科学 | 75篇 |
民族学 | 77篇 |
人才学 | 63篇 |
人口学 | 38篇 |
丛书文集 | 1093篇 |
理论方法论 | 139篇 |
综合类 | 4323篇 |
社会学 | 385篇 |
统计学 | 144篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 85篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 115篇 |
2015年 | 120篇 |
2014年 | 239篇 |
2013年 | 312篇 |
2012年 | 315篇 |
2011年 | 385篇 |
2010年 | 358篇 |
2009年 | 437篇 |
2008年 | 399篇 |
2007年 | 494篇 |
2006年 | 475篇 |
2005年 | 417篇 |
2004年 | 354篇 |
2003年 | 285篇 |
2002年 | 260篇 |
2001年 | 250篇 |
2000年 | 239篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 89篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 78篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 69篇 |
1993年 | 79篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 36篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1977年 | 2篇 |
1975年 | 2篇 |
排序方式: 共有6840条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
建立现代大学制度:高校管理体制改革的目标 总被引:11,自引:0,他引:11
毕宪顺 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2003,48(4):128-131
建立与社会主义市场经济体制相适应的现代大学制度 ,是我国高等学校内部管理体制改革的目标。现代大学制度有四层涵义 :前提是与社会主义市场经济体制相适应 ,符合高等教育规律 ;核心是面向社会 ,依法自主办学 ,实行民主管理 ;特征是学术自治 ,政校分开 ,权责分明 ,管理科学 ;关键是建立现代大学法人制度。 相似文献
83.
根据第十届世界杯男排赛中国男排和冠亚军(巴西、意大利)的两场比赛录像,对三支球队的发球技术进行统计与测量分析。结果显示:中国男排在发球的有效率上与巴、意两队存在显著性差异,发球速度的各项指标均低于巴、意两队。提出了建立新的"一攻"观念、制定特殊政策鼓励大力跳发球等观点。 相似文献
84.
阐述了水资源承载力的概念、特性及影响因素,根据烟台市各县区的统计资料,分析了烟台市自上个世纪80年代以来水资源承载力变化的总体趋势和驱动因子。结果表明:人口、社会固定资产投资和GDP是影响烟台市水资源承载力变化的主要驱动因素。通过多元线性回归模型,预测出了2005和2015年的水资源量,并进一步预测了该市的需水量和缺水量。 相似文献
85.
文章先调查了在校学生和在职人员商务英语信函往来中的普遍存在的名词化缺失现象,然后通过引证国外主流学派对名词化现象的研究来分析商务英语写作的语篇特色,并探讨名词化的实现形式,以期提高商务英语写作水平从而达到成功地进行商务交际的目的。 相似文献
86.
对联是我国文艺园地的一朵奇葩,具有很高的艺术欣赏价值和应用价值,它还具有独特的向善功能、教育警策作用,可以启迪和导引人们净化心灵,陶冶情操.很多名联佳句成为千百年来人们口耳相传的道德规范.赏读对联,我们不仅可以体会其语言美、艺术美,也可以体会人情美,受到真善美的教育,对于培养社会主义荣辱观有潜移默化的作用. 相似文献
87.
俞祖华 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2004,21(1):108-112
基础教育阶段历史课程正在实施以课程标准取代教学大纲为标志的深刻变革,这是一场真正意义上的改革。在这一改革过程当中,不仅从事中学历史教育的教育工作者面临着重新学习、重新完善自我的重大压力,而且高师历史教育也需要在课程理念、课程目标、课程设置、课程内容体系等诸多方面去应对基础教育课程改革的挑战。 相似文献
88.
张斌荣 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2004,21(4):10-15
本文着重分析讨论了《史记》中所蕴涵的情感魅力的具体表现及其生成原因,认为在《史记》一书中,无论是司马迁直接的议论抒情,还是他所使用的多种艺术表现手法,都鲜明地体现了一种强烈的情感色彩。而《史记》这种强烈的情感色彩,既与司马迁对史学创作中情感作用的理性认识有关,也与他确立的著史目的有关。 相似文献
89.