高拱改革纲领述论——以《挽颓习以崇圣治疏》为中心

明代政治家高拱于嘉靖末年提出的《挽颓习以崇圣治疏》,是其主持隆庆改革的纲领性文献。这一纲领全面揭露了嘉靖时期的“八弊”积习,提出了破除“八弊”的改革对策,指明了“修内攘外,足食足兵”的改革目标。高拱的这一纲领性文献,对其执政后的整顿改革具有重要的指导作用。     

当代科学技术革命对马克思主义哲学的证实和发展

近半个世纪以来,现代科学沿着辩证综合的方向取得突飞猛进的发展,以信息论论证物质统一性的原理及人工智能对辩证唯物主义意识论与认识论充实与深化的内容,论证当代科学技术对马克思主义哲学的证实与发展。     

中国特色社会主义道路理论的唯物史观解读

胡锦涛总书记在党的十七大的报告中把改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结为开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。这个精辟论断,激励和鼓舞着我们在夺取全面建设小康社会的新胜利、实现中华民族伟大复兴的进程中,在全面准确学习领会党的十七大精神的基础上,不断深化对中国特色社会主义理论体系的研究和探索,努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

本体论的过去和现在──存在问题研究

一、存在范畴与本体论 存在问题是本体论的主题。存在范畴的哲学意义及其逻辑构造是同能否建立逻辑上相容的、自足的本体论紧密联系的。赋予有在范畴的不同哲学解释在从古至今的本体论发展中导致了诸多的不同理论体系,例如,亚里士多德的本体学说,中世纪神学的本体论,笛卡尔的形而上学本体论,胡塞尔的先验本体论,梅农的观念本体论,海德格尔的基本本体论,哈特曼的批判本体论,奎因的约定本体论等等,始终没有形成统一的完备的哲学理论。存在范畴哲学意义的逻辑构造是构造本体论的逻辑基础,如果给出存在范畴某种意义后,又发现这一解释逻辑上是包…     

不单救救孩子，也要帮帮母亲──香港特殊儿童母亲的亲职压力与需要

不单救救孩子，也要帮帮母亲──香港特殊儿童母亲的亲职压力与需要陈沃聪，谭国坤引言每当我们谈论特殊儿童问题时，焦点往往只集中在孩童的需要而忽略了他们母亲在教养上所承受的亲职压力。很多研究结果显示，特殊儿童较之正常的孩子难龄集中精神、智力发展迟缓．起居及...     

论先秦转制时期的尚贤文化

论先秦转制时期的尚贤文化杨桂生先秦转制时期是指春秋战国阶段，我国奴隶制崩溃、封建制确立的历史时期。在这一历史转变过程中，阶级关系发生了重大变化，农民手工业者产生了，奴隶主阶级衰亡了，而新兴地主阶级则逐步占据了统治地位。在这种历史条件下，各阶级各社会集...     

医科大学毕业生就业心理健康状况的调查分析

目的　探讨医科大学毕业生就业选择对心理健康状况的影响。　方法　对医科大学8个专业706名毕业生进行症状自评量表(SCL 90)测试,并与全国成人常模及不同专业毕业生对照分析。　结果　在男女毕业生中,女生的恐怖因子分显著高于男生,不同专业毕业生在各个因子分表现出的差异具有显著性意义。　结论　毕业生的心理健康状况与就业状况有密切关系,应加强毕业生就业心理健康指导和训练。     

东西方思维方式之比较

思维方式是一定时代人们的理性认识方式 ,它一经形成就具有很大的稳定性。在历史的长河中 ,由于东方和西方的社会实践活动的方式不同 ,社会文化传统不同 ,因而形成了各具特色的思维方式 ,东方和西方的思维方式之间存在着诸多差异。鉴于此 ,本文对东西方思维方式的差异及差异的原因进行了探讨。     

从理性的角度分析教育对社会的作用

理性是教育对社会起作用的一个深层原因，它是工具理性和价值理性的统一体。现代科技教育导致了理性的畸形发展－单极发展，这使现代社会系统中的行动者和制度体系都是极度功利取向的，也给现代社会带来了一系列整合困难。改革教育，重构理性统一体，进而实现社会系统的行动者和制度体系重构。     

国外文件中心同我国机关档案室工作体制及建立动因的比较

国外文件中心和我国机关档案室既是文件有序管理和馆前管理的组织保证,又是临时保存机关现行文件主要是半现行文件的场所。两者在理论基础、工作原则、业务工作、任务等方面有很多相同之处,本文通过相互之间的比较,探讨各自工作体制及建立的动因。一、国外文件中心同我国机关档