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101.
102.
韩伟 《榆林高等专科学校学报》2023,(1):60-64+77
优秀的中华传统法治文明,是习近平法治思想的重要来源与基础。以儒家、法家为代表的中国优秀法治文明,与现代法治并不相悖。国家富强的目标、奋力改革的取向、德法并治的方式,有利于推动法治建设与国家发展,并构建适应中国人民生活的法治模式。人民取向的法治观、平等的法律保护、“天下大同”的法治视野,又成为现代法治创新的重要智识资源。 相似文献
103.
赵雪爱 《西北工业大学学报(社会科学版)》2000,20(1):50-51,66
本文以理论语言学的观点 ,通过对传统语法和现代语法理论对比 ,探讨英语动词的“时”和“体”,认为英语动词的“时”和“体”属于不同的语法范畴 ,并提出了“两时两体”的观点及其理论依据 ,此研究不仅具有理论意义 ,而且有实践意义 相似文献
104.
曾春林 《西北工业大学学报(社会科学版)》2000,20(1):67-69
本文从科教兴国战略的高度 ,阐述认识实施素质教育的重要性和科学性 ;教育必须为政治、经济、文化服务 ;教育以培养具有创新精神和创新能力的人为目的。教育工会必须为培养人才做贡献 ,并通过五方面的具体工作 ,发挥引导影响教师的作用。 相似文献
105.
徐琳 《西北工业大学学报(社会科学版)》2000,20(1):90-91
:本文结合高教所情报资料室的实际工作情况 ,对高教信息资源建设、信息的加工处理 ,现代化建设和信息资源的开发利用等问题进行了探讨 相似文献
106.
徐澄 《西北工业大学学报(社会科学版)》2000,20(3):45-47
西部大开发是我国面向新世纪经济发展的战略重点 ,国防院校人才培养应该根据这一新的形势进行重点的分解和目标更宽泛的定位。本文从西部大开发的时代背景、国防院校所具有的实力和特点以及西部大开发对人才的渴求等多方面阐述了这一命题。文章还针对西部不容乐观的人才现状以及国防院校的特征 ,提出了观点比较新颖和操作性较强的应对措施 相似文献
107.
:根据知识经济时代化学工程与工艺的发展 ,探讨了新世纪化学工程与工艺专业人才应具备的素质和能力 ,并提出了进行教学内容和课程体系改革的方法和建议 相似文献
108.
张娟 《西南交通大学学报(社会科学版)》2023,(S2):182-185
首先论述了课程思政能否评价、评价什么、评价能否量化以及如何评价这几个问题。然后指出对课程思政的评价应该集中于对教学过程的评价,因此教学大纲、教学内容、教学方式、教学手段以及考核方式、方法等是主要评价内容。最后指出课程思政评价的主要目标是以评促建,应该借助评价更好的发挥课程育人功能。 相似文献
109.
通过文科与理工科交叉融合方式推动知识体系创新的新文科建设,是构建中国特色高等文科人才培养体系的重要举措,更是推进高等教育强国建设的积极探索。随着我国文物保护和科技创新事业的深入推进,在新文科背景下通过多学科联动探究文化遗产保护领域新学科、新方向,已成为新时代学科建设发展的典型范例。面向国家新文科建设和文物保护与科技创新的重大发展战略需求,西北工业大学正在探索“文物科学与技术”新兴交叉学科的建设模式,具体表现为:聚焦多学科交叉融合的建设目标、明确交叉学科发展新方向、构建一流教学科研平台和人才培养体系,旨在更好服务于传统文化传承与保护的伟大事业。 相似文献
110.
我国国民经济的迅速发展,使我国从1996年开始成为石油产品净进口国。国际石油价格的高价位波动,阻碍了我国国民经济的持续发展,尤其是严重损害了我国的目前外贸主导的劳动密集型产业。石油问题从而成为国民经济持续发展的首要问题。本文对石油短缺经济的危害进行了分析,并提出了应对的措施。 相似文献