新文科背景下文化遗产学科建设模式初探——以文物科学与技术为例

通过文科与理工科交叉融合方式推动知识体系创新的新文科建设，是构建中国特色高等文科人才培养体系的重要举措，更是推进高等教育强国建设的积极探索。随着我国文物保护和科技创新事业的深入推进，在新文科背景下通过多学科联动探究文化遗产保护领域新学科、新方向，已成为新时代学科建设发展的典型范例。面向国家新文科建设和文物保护与科技创新的重大发展战略需求，西北工业大学正在探索“文物科学与技术”新兴交叉学科的建设模式，具体表现为：聚焦多学科交叉融合的建设目标、明确交叉学科发展新方向、构建一流教学科研平台和人才培养体系，旨在更好服务于传统文化传承与保护的伟大事业。     

文化、文明与人文精神

为了追溯文化的起源、内涵及其发展过程,运用定性研究和对比研究的方法,在论证文化在文明进步中的重要意义的基础上,进一步解释了文化的内涵和本质,进而阐述了高等教育文化建设和文化教育的发展思路,为培养具有人文精神的高素质人才提供了理论依据和借鉴。     

明清胶东望族的道德文化生态考察--以传统文化与日常生活为视角

传统文化对明清胶东望族的日常生活产生了重要影响，促其形成了饱含道德特质的家族文化。胶东望族的道德文化十分丰富，本文仅以科举、战乱和商业为例，揭示其艰苦奋斗、仁爱英勇、求是豁达等道德品质。家族组织的构建、对社会教育的捐助以及社会的积极回应推动了道德文化的传承，但战乱、资财、隐逸等因素亦对其产生了冲击，如此形成了彼时道德文化的传承生态。胶东望族的道德文化虽存在一定的差异，但也具有明显的时代共性，映照出大一统时代下的明清道德文化的基本特征。     

基于主体与制度互动关系的高校制度建设

高校制度建设是高等教育快速发展的需要,是社会主义市场经济建立和发展的需要,是高校内部管理的需要.主体理论的转变与制度的转型具有内在的一致性,现代制度要适应高校主体的要求.不同层次的制度共同构成高校管理制度的体系框架.制度建设应贯彻"以人为本",确立整体配套谋划理念,处理好自律与他律的关系,实现统一性与普遍性有机结合.     

构建高等学校学生就业指导工作体系的思考

进入21世纪,国家综合国内和国际竞争力愈来愈取决于知识创新水平和科技人才资源的情况,高校作为培养高等专业人才的教育机构,就业指导工作已成为就业工作的重要组成部分。本文主要针对大学生就业指导方面工作的开展进行了讨论,从生涯辅导、工作体系建设,管理信息系统建设等十个方面把就业指导工作在新形势下的要求进行了翔实的阐述,希望对现阶段高校就业指导工作的开展能起到一定的借鉴作用。