游戏情境中不同策略对幼儿延迟满足水平的影响

幼儿延迟满足能力的发展对其毕生发展具有重要影响。为了考察不同策略对不同年龄阶段幼儿的延迟满足水平有何影响,本文通过实验的方式设置一定的游戏情境,对三个年龄阶段（3岁、4岁和5岁）的幼儿实施6种不同的延迟满足策略。结果显示：延迟策略的使用显著提升了幼儿的延迟满足时间;幼儿的延迟满足能力随着年龄的增长而提高,无论使用哪种延迟策略,幼儿年龄越大,延迟满足时间越长;6种延迟策略的使用对幼儿延迟满足时间的影响有显著差异,3-5岁幼儿的使用延迟策略中,注意转移策略最好,榜样强化策略次之,语言策略最差。教育工作者及家长可根据具体情况进行选择。     

高校德育中感恩教育刍议

感恩是高校实施德育的有效途径。高校教师如何充分利用感恩教育这一有效渠道,加强高校大学生思想政治素质,帮助学生准确理解党的路线、方针和政策,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的道德修养,促进个体的自身发展,增强社会的信誉度等具有重要意义。     

辛亥革命和中国近代民族主义

在20世纪初期，梁启超最早提出了中国近代民族主义，尽管梁启超由于害怕这个主张非常可能引起要求推翻清朝政府的排满而不得不最终放弃，但是民族主义的思想热潮在留日学生里面从来没有停止过，这一事件为中国同盟会民族主义的思想纲领做了牢固的思想铺垫，这导致在这一思想浪潮中不乏有很多浓重的狭隘的民族主义色彩。我国孙中山先生为中国近代的民族主义做出了巨大的贡献，表现于：一方面紧密联系民主、民生、民族主义；另一方面更加强调民族平等的思想意识，坚决反对本民族间的压迫和奴役，也反对本民族去奴役或者压迫其他民族，更加提倡各民族之间的平等和合作。     

许渊冲翻译中原作陌生化手法的再现

陌生化翻译是借助异域化和混杂化等翻译方法适当抛弃语言的一般表达方式,将目的语文本变得"陌生",以延长翻译审美主体和审美接受者的关注时间和感受难度,化习见为新知和新奇,增加审美快感.分析许渊冲翻译风格中陌生化翻译策略的成功运用,描述了作为译者兼文学创作者的双重身份的翻译实践,特别是其主体性张扬的丰富的翻译艺术技巧.     

关于普通话水平测试的几点思考

针对近几年师范院校毕业生和部分教师的普通话水平测试中出现的一些情况 ,提出几点思考。目的是使测试真正能够体现应试者普通话实有水平 ,使普通话成为教学语言。通过测试让应试者真正理解普通话在教学和现实生活中的重要性和必要性 ,不应把测试过关看作是学习普通话的最终目的。     

教育学之科学性与高师学生的学科学习心理：困惑与对策

教育学作为一门科学诞生已久，它所研究和揭示的规律已使教育实践走出迷茫，这是不争的事实。然而学术界总有不同的声音，这是教育学发展和进步的动力，但却可能也是它的致命伤：研究者的不自信与不深入，学习者的没兴趣与不执着。寻找积极对策，解决高师生在此学科学习中的心理困惑，是久已存在却仍收效不佳的问题，绝非小事，当引起足够重视。     

王渔洋《唐贤三昧集》选诗特征探微——兼与《唐诗别裁集》比较

《唐贤三昧集》与《唐诗别裁集》两部选本都是清人唐诗选本中的佳作,学者们往往将二选割裂进行研究。其实,二选的编选者王士禛与沈德潜年代接近,两人又皆为清代诗歌创作与选本编纂的大家,沈德潜虽受过王士禛诗学观的影响,但《唐诗别裁集》与《唐贤三昧集》也存在一定的差异。《唐贤三昧集》是规模较小、选盛唐而不选"李杜"、独尊"诗佛"王维、注重"神韵"意境的极富特色之选本。通过《唐贤三昧集》与《唐诗别裁集》二选差异的比较,能够更清晰地窥见《唐贤三昧集》中这些具体的选诗特征。     

浅谈水城汉语方言

水城汉语方言同北方方言在语音、词汇方面有很大程度的一致性,但作为地方方言,仍有不少自己的特点.水城汉语方言与普通话对照,声韵、声调等有差异本文在语音方面找出水城方言语音与普通话语音的异同,在词汇方面偏重于不同普通话的特殊部分,通过对水城汉族方言与普通话的异同比较,可以了解水城汉语方言是普通话在水城的地方变体.调查水城方言对汉语史的研究,对在水城地区推广普通话,对方言志的编篡都有一定的意义.     

写作教学中应该廓清的几种关系

写作教学中有几种关系需要给学生廓清，主要是理论与实践的关系、文无定法与大体须有的关系、理性思维与感性思维的关系，不廓清这几种关系，写作教学就会失去存在的理由，廓清这几种关系，学生才会对写作教学有一个完整的认识，写作教学才会收到事半功倍的效果。