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41.
本文从商业的潜实力的角度出发,以英译汉的商品商标为例,来说明当前存在于商业中的商标品牌翻译的几个经典翻译之作,对其进行了分析论证,并总结了商标翻译技巧。 相似文献
42.
论舞蹈教学学生表现力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘思展 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(6):157-158
培养学生的表现力已成为我国舞蹈发展的大趋势.应该把舞蹈教学与舞台表演紧密结合,把表现能力、内在情感的培养确立为舞蹈教学的重要评价标准,在师资培养、教学方式、课程设置等方面都进行创新和改良。培养学生的内在情感和表现能力是一项长期的、多方面的工作,它需要有科学的方法指导,更需要有博学、耐心、思维活跃的教师来执行,它对舞蹈教学的要求是全方位的,也是深层次的。 相似文献
43.
王焕然 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013,37(5)
《山海经》记述的神仙、山川、物产、远国、异民无不为谶纬所继承.谶纬还对《山海经》加以补充、发展.《山海经》的物占、异貌及神奇出生等思维方式直接为谶纬所用.《山海经》图文并茂的形式对谶纬的图文并重有很大影响.《山海经》对谶纬的建构有不容忽视的作用. 相似文献
44.
赵慧平 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013,37(2)
中国当前文艺理论研究仍然处于对西方现代文艺理论的引进、吸引与融合阶段,在学术思想、学术方法、学术传统诸方面还没有形成自己的系统和特点,仍然没有能够真正表述中国文学经验与文学现实的理论体系,没有形成理论建设的原创能力与“核心竞争力”.造成这种现状的主要原因有两个:一是当代基本上没有形成研究基本理论的学术理念,二是中国当前文艺理论研究队伍的特殊格局.开展文艺理论建设有五个重点问题亟待研究:确立建设的目标;开展基础理论研究;确立当代中国文学理论的研究课题;在深化不同学科领域研究的基础上实现综合创新;在对当前文艺现象的批评与阐释中推进文艺理论建设. 相似文献
45.
李云霞 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013,37(5)
锡伯族有自己的语言文字,锡伯语属阿尔泰语系满-通古斯语族满语支.现今锡伯族所使用的语言和文字来源于满语和满文,是满语满文的延续和发展.新疆察布查尔锡伯自治县是全国唯一集中使用锡伯语文的社区,由于使用人口较少,使用范围有限,目前锡伯语也几近濒危.面对锡伯语传承的困境,在保护的同时,必须建立一个有效的传承创新机制. 相似文献
46.
激励机制对企业效率和效益的影响越来越被大家所认同。因为只有充分调动员工的积极性、创造性和自觉性,才能创造高效率的工作业绩,提高企业生存、发展和创新的能力。 相似文献
47.
胡继禾 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(6):65-66
现行的《国有建设单位会计制度》规定,通过划拨方式取得的建设用地而支付的各种征地补偿费列入"待摊投资",最终分摊到建设项目中,形成项目建设成本。学校是非经营性的公益事业单位,其基建投资不存在收回预期,因而依现行制度计算的项目建设成本实际意义不大,反而使其失去可比性。尤其在会计实践中,土地成本的摊销采用什么标准,什么时间操作,项目报废时其中所包含的土地费用如何处置(怎么还原)以及一旦转让土地使用权如何计算土地增值税纳税所得额等问题都难以实施,不同的理解会产生较大的差异,造成会计信息失真。因此,应当依据《事业单位财务规则》,设置专门科目归集土地征用费,单独计算建设用地取得成本,并作为单位的"无形资产"单独移交并实施日常动态管理,更具有实际意义。 相似文献
48.
唐丽 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(6):18-21
社会工程本质上是面向重大社会问题所采取的有针对性的社会规划和社会行动,当前世界各国应对金融危机所采取的一系列计划和试图重建世界经济新秩序的努力就是一项庞大的社会工程。社会工程的基本特征是对自身的实时有效评估,对这种评估的要求,评估有效性的保证和评估标准的选择,由社会工程的社会属性和工程属性来决定。总之,社会工程是一种由政府主导、全体社会成员共同行动、针对重大应急性社会问题的新型社会工作。 相似文献
49.
郭蕊 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013,37(5)
在公共行政的发展进程中,权责关系始终是一个处于变化中的概念范畴.引发其发生变化的因素既有传统行政中心自身的理论预设问题,更主要的是时代变化带来的权力与责任在内涵与外延上的变化,并进而引发权责一致这一基本行政理念在表现形式上的异化.随着治理时代的到来,公共权力主体日益多元,责任也在多元主体之间发生扩散,它既弥补了传统公共行政下权责异化的历史缺陷,但同时又带来了新的问题.清醒识别面临的挑战并抓住时代创设的机遇是理论界与实务界面前的共同任务. 相似文献
50.
曹力 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013,37(3)
戏曲音乐是中国古老艺术形式之一,但随着时代的发展,戏曲音乐也应该有所创新,以适应时代的需要.戏曲音乐教育对该门艺术的创新负有不可推卸的责任,而培养学生的创新能力,正是戏曲音乐教师肩负的历史使命.培养学生的创新能力首先要改进教学模式,注重师生间的情感交流,其次要更新教育观念,培养学生的实践和认知能力.长此以往地推进,戏曲音乐才能走上健康发展之路. 相似文献