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11.
孔硕  尹超  潘利利 《现代交际》2011,(5):116-116
本文通过对比赛中各种技术的应用情况进行分析,得出跆拳道横踢技术是比赛中应用频率最高,得分率最高的技术。要加强跆拳道横踢及其系列技术的训练,提高横踢及其系列技术的得分率。  相似文献   
12.
在20世纪末西方社会思想、文化“空间转向”背景下,学者们开始重新审视人文生活中的“空间”,城市空间作为一种物质性存在,在文学家的笔下有多种建构.城市在英国当代女作家多丽丝·莱辛作品中的功能不只是一个背景,而是寄托着作家复杂的个人体验,甚至成为完全脱离实体的意识产物和话语建构.莱辛在五部曲《暴力的孩子》中独具匠心地借用虚实相生的城市关系来诠释现实世界与理想生存境遇的冲突对抗,体现了作者对于人类生存问题的深刻思考.  相似文献   
13.
信息技术的发展,特别是Internet技术的迅速发展和应用,促使金融业积极进行信息化建设,不断进行金融创新,而网络金融就是这种创新带来的一种最新成果。目前,在众多的有关金融信息化与网络金融的研究中对两者最基本的内涵、区别和联系的研究却是少之又少,因此,本文旨在这方面提出一些自己的观点。  相似文献   
14.
惠宇 《劳动世界》2017,(26):16-17
20世纪80年代以来,世界范围内的人口老龄化问题逐渐加重,与相对落后的发展中国家相比,发达国家更早的面临了这一挑战.这其中,澳大利亚较早的建立了相对完善的社会养老保险基金投资营运管理体制,高效地实现了基金保值增值的目标,较好的应对了人口老龄化问题,对我国的养老保险基金投资营运体制设置有极大的借鉴意义.  相似文献   
15.
农业院校电子商务专业建设和改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
电子商务专业是多学科、边缘性的专业,不同院校对电子商务专业的培养亦提出了不同的要求。目前,我国农业院校电子商务专业建设存在的问题有:专业教学目标定位不明确,课程教学内容缺乏规范性,实践教学环节比较缺乏,教材缺乏科学性与可操作性,教学方法与手段的相对落后,师资力量相对薄弱。改进和完善农业院校电子商务专业,可从以下五个方面入手:一是明确教学目标,强调专业及行业特色;二是增强课程教学内容的规范性;三是注重电子商务课程的实践性教学;四是编写好教材;五是采用多样法教学方法和手段。  相似文献   
16.
冯佳妮 《现代交际》2014,(3):81-81,80
每个地区都有专属于当地的方言,在现代社会,在全民推广普通话的大背景下,方言的存在环境越来越窄,而方言所包含的地域特有文化也变得岌岌可危。电视作为大众传媒的一种形式,其传播效果和覆盖广度相当可观,而以方言电视节目为载体来传承本土的方言文化是当前媒体传播的又一形式。本文意义在阐述方言节目的兴起与发展的同时思考方言文化的传承,并对方言节目现状进行一个分析,探讨在普通话大环境下,方言节目如何继续发展提出自己的见解。  相似文献   
17.
陕西省"一村一品"发展战略研究   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
陕西省“一村一品”发展过程中,十分注重特色产品(业)的培育,有效地提升了产业优势;并以科技为支撑,大力培训农民,实现了生产手段科学化;同时以农协为骨架,充分发挥中介组织作用,提高了农民组织化程度;以产品为主线,构建形成了生态型产业体系,促进了陕西农村经济的快速发展。但也存在以下问题:思想有所认识,工作机制尚未形成;资源优势突显,经济强势有待培育;科技兴村已显雏形,但支撑能力不强;产业富村门路较多,但聚集度不高;中介组织初步形成,作用发挥有待提高等。因此,要使陕西省“一村一品”顺利发展就必须统一认识、推进科技兴农、加快品牌培育、加强农民技术培训、积极开拓市场、拓宽融资渠道。  相似文献   
18.
殖民主义和帝国主义是全球化第一个浪潮的产物 ,作为其对立面的马克思主义也是全球化第一个浪潮的产物 ,中国共产党的诞生也是全球化第一个浪潮的产物。中国共产党领导的中国革命的胜利和中华人民共和国的成立 ,对于全球中心的转移 ,对于摧毁阻碍全球化进程的帝国主义统治 ,具有重大作用。面对全球化第二次浪潮 ,中国共产党领导中国人民积极进行改革开放 ,发展经济 ,使中国尽快融入了全球化进程之中  相似文献   
19.
二元经济结构是我国作为世界上最大发展中国家的经济体系的基本特征,也是制约我国经济现代化、建立和谐社会的根本障碍。在对我国1978-2003年的相关数据进行统计测度后可以看出,我国目前二元经济结构依然相当显著。实现二元经济结构向现代经济结构的转变,既是我国在新世纪经济发展过程中的长期战略任务,也是构建和谐社会的基本要求。  相似文献   
20.
兵家军事立法理念兼具理想性和现实性,既讲求战争和法律的正义性与合人心性,也研究作战指导、治军方案的可行性与可操作性。兵家对治军中的“礼”与“法”的相互关系已有清醒的认识,并积极提倡和重视教化与刑罚的结合,即“令之以文,齐之以武”。在兵家看来,“礼”的要求也是“法的内容”,“礼”与“法”各有所用,只有礼、法并用,才能治理好军队。  相似文献   
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