上市公司并购次序对并购绩效影响的实证检验

文章以生物医药行业72家上市公司2006-2014年发生的295起并购事件为样本,分析并购次序对上市公司并购绩效的影响.结果表明:并购绩效随着并购次序的上升呈下降趋势,但并不具有统计上的显著性;首次并购成功的企业,并购绩效随着并购次序的增加呈显著下降趋势;首次并购失败的企业,并购绩效随着并购次序的增加呈显著上升趋势.进一步研究发现,首次并购成功的企业,并购绩效与并购次序呈先下降后上升的U型关系.首次并购失败的企业,并购绩效与并购次序呈先上升后下降的倒U型曲线关系.     

基于能力构建的石油企业工程技术服务一体化模式

从分析顾客价值、企业能力以及企业竞争优势间的关系入手,构建石油工程技术服务企业能力评价体系并运用层次分析法识别其关键能力要素。通过选取国内外有影响的石油工程技术服务企业进行对标分析,探讨构建石油工程技术服务企业一体化服务能力的基本架构,并对一体化服务能力的核心要素构成进行分析研究,认为构建基于业务链延伸和定制的工程技术一体化服务能力是适合于中国石油工程技术服务企业提升国际竞争优势的有效模式。     

中国大学战略绩效评价探析——基于平衡计分卡理论的研究

本文基于平衡计分卡的思路和方法，以大学的发展战略和办学使命为出发点，聚焦于人才培养和科技创新，以资源的获取与有效利用为平衡点，以战略执行能力提升为基点，构建了我国大学战略绩效评价体系，旨在有助于更新战略思维，有效提升大学战略执行能力、整体素质与竞争能力，     

我国铁路融资租赁的风险识别与控制

本文从融资租赁双方的角度分析了铁路融资租赁业务可能存在的风险因素，认为信用风险和市场风险是主要风险．技术风险、贸易风险和不可抗力风险是次要风险。其中，信用风险是承租方最关键的风险控制点，市场风险是出租方最关键的风险控制点。     

农业院校电子商务专业建设和改革探索

电子商务专业是多学科、边缘性的专业，不同院校对电子商务专业的培养亦提出了不同的要求。目前，我国农业院校电子商务专业建设存在的问题有：专业教学目标定位不明确，课程教学内容缺乏规范性，实践教学环节比较缺乏，教材缺乏科学性与可操作性，教学方法与手段的相对落后，师资力量相对薄弱。改进和完善农业院校电子商务专业，可从以下五个方面入手：一是明确教学目标，强调专业及行业特色；二是增强课程教学内容的规范性；三是注重电子商务课程的实践性教学；四是编写好教材；五是采用多样法教学方法和手段。     

中国乡镇工业环境政策运行机制及经济效率

初始禀赋条件决定了乡镇企业起步时可能的发展方式,构成了乡镇工业环境经济的演进路径。我国乡镇工业环境经济的运行既缺乏完整系统针对性强的城乡统筹预防和治理环境问题的政策方案,又受社区政府和企业目标引导的制约,在表现出强大的产值贡献功能和吸纳就业功能的同时,带来了同样巨大的环境负效应。转型期经济发展中乡镇企业布局分散、环境资源价格扭曲和政府宏观调控缺位等是其运行失衡的主要动因,应采取基于绿色GDP的乡镇工业环境运行机理和实现环境政策经济效率的对策。     

中国大学战略绩效评价探析——基于平衡计分卡理论的研究

本文基于平衡计分卡的思路和方法,以大学的发展战略和办学使命为出发点,聚焦于人才培养和科技创新,以资源的获取与有效利用为平衡点,以战略执行能力提升为基点,构建了我国大学战略绩效评价体系,旨在有助于更新战略思维,有效提升大学战略执行能力、整体素质与竞争能力。     

企业预算模式创新:演进与发展

通过归纳梳理主要预算模式演进与发展过程,并对预算模式创新几个阶段的时代背景、理论基础、预算及预算模式创新的特点进行研究,笔者认为:预算模式创新的周期越来越短,各种新兴的理论、方法、技术逐渐成为预算模式创新中的主要推动力,预算模式中信息技术的融合和应用的倾向越来越明显.未来预算模式的创新与发展在积极引入先进管理理念方法的同时,必须融合和应用各种信息技术,创新基于先进信息技术的预算管理实现手段.     

基于资源协同的企业能力提升机理研究

将协同学理论应用于企业资源及其能力的研究,通过对哈肯协同学原理的分析及扩展研究,构建资源相互匹配与不匹配时的协同模型,来分析企业各资源要素之间协同状况对其发挥效能程度的影响,以此提出资源要素是企业能力的基础,资源协同是促进企业能力提升的源动力。由探讨可知,资源匹配程度与资源协同稳定点之间存在逻辑关系,阐释了资源效能发挥和企业能力提升之间的关系。