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我叫林业立,生于1968年,今年33岁。1990年我从张家口建工学院毕业后分配到石家庄市的一家机械厂做技术员。我本来学的是建筑,却于起了与建 相似文献
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在每个人的生命中,总会有大好的时机降临,而一个人能否抓住机会,能否成功,全看他平时是否在积极积累了雄厚的力量。无论想成就什么事业,在体力、知识、品格等方面积累都是不可缺少的,都需要脚踏实地的去做,做好充分的准备,才能应付外来事变的发生。竞争是市场经济最普遍的现象,也是市场经济最具魅力的特征。在职场上打拼的每个人都处于市场经济的竞争之中,都时时刻刻承受着由竞争而带来的生存与发展的压力。然而,那些胸怀大志者并没有将自己局限于无休止的竞争之中,而总是善于从同伴那里汲取智慧,善于同各种有专长的同路者真诚合作,从而最大限度地发挥自己的聪明才智,加速自己成功的步伐。 相似文献
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我们认为,一个成功人士必须具备的条件是:才能和机遇。机遇是可遇而不可求的,才能是自身具备的,包括专业技能、社会学识,等等,而其中最重要的一项就是交际能力。美国著名教育家卡耐基先生曾指出:一个人事业 相似文献
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实践活动的成功与否不能简单地理解为实践结果合目的性的出现,而应该是它的合规律性与历史价值的结合。在一个动态的发展过程中,实践与理论构成了一个相互检验的有机系统,这就形成了以实践为基础的实践和理论的相互检验、促进和发展的辩证历史。 相似文献
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贺新宇 《重庆文理学院学报》2002,21(1)
成功教育的宗旨是通过帮助学生树立成功的信念,充分发挥其潜能,从而走向成功.这其中首要的是教师对学生能够取得成功的积极预期.文章试图通过对教师期望的剖析,研究成功教育实践中教师怎样形成对学生的积极期望. 相似文献
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1978年以来中国改革成功的原因探究——有限理性政府试错式改革与满意实现 总被引:2,自引:0,他引:2
实现改革过程中经济社会的平稳和发展即满意,需要政府的合理抉择;而政府的有限理性则决定了合理的政府抉择必须是一个基于解决问题,采取合适试错方式的改革过程。解决问题要求政府通过信息分析,准确诊断社会状况,提出事前能为社会接受的改革方案。合适试错式改革要求有限理性政府通过试错式改革平衡社会发展和稳定的动态要求,掌握改革主导权。就迄今为止的中国改革而言,由于政府在试错式改革过程中牢牢把握住了发展、改革和稳定三位一体的执政理念,时刻注意自己的抉择与经济社会的协调,从而能比较满意地实现改革目标。 相似文献
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