民办高校校长职业化问题探讨

大学校长职业化是大学生存与发展的必然要求。民办高校职业校长需要具备经营管理能力、开拓创新能力和服务育人能力，同时兼具教育家、学者、道德楷模、职业经理人和社会活动家等多重角色。实现民办高校校长职业化，需要探索建立适合我国国情、具有中国特色的民办高校校长准入、遴选、使用、培训、激励和约束机制。     

家族制民办高校内部治理问题与对策研究

家族制民办高校的内部治理结构对学校长足发展影响深远。当前我国的家族制民办高校普遍存在着董事会结构比例失衡、重大决策家族利益最大化以及家族控制人与管理者"合谋"现象,这从动力机制上严重制约了民办高校的科学健康和长远发展。因此,提升民办高校办学水平,必须以重塑家族制民办高校的内部治理结构、推动其完成现代大学治理模式及机制的改造为前提。这需要修改完善有关法律法规体系,完善董事会治理结构和模式,加强民办高校的重大决策和校务公开,并建立多元补偿和利益共享机制,以此促进民办高校的健康和可持续发展。     

基于自建语料库的某省民办高校学生英语写作词汇使用特征

文章基于自建语料库,以某省民办高校学生英语作文为研究对象,从词汇密度、词汇难度、词汇流利度和词汇准确度四个维度,分析和优化了自建语料库中凸显的语言信息,以期为大学英语写作教学提供启示。     

民办高校大学生的参与取向及其引导

民办高校大学生存在着轻政治参与而重市场和经济参与,轻校园参与重社会参与,轻传统文化参与而以文化挑战者自居的取向。因此,通过思想道德教育,增强其政治参与意识;通过礼仪文化教育,增强其文化参与意识;通过校园文化建设,增强其校园参与意识;通过企业实践,提高其经济参与意识,是切实可行的引导路径。     

从微课大赛看民办高校微课建设

在教育改革浪潮中，微课作为一种创新型的教育模式和学习方式受到教育界的广泛关注，各级各类微课大赛应运而生。为推动民办高校微课建设，笔者试从微课的概念、兴起、存在的问题等方面进行论述，本文提出的推进民办高校微课建设的几点建议具有一定的参考价值。     

民办高校人事工资管理信息系统分析研究

为解决现阶段我国各民办高校在人事工资管理业务中所出现的实际问题,通过在充分了解传统人事工资管理中存在的逻辑性和灵活性问题的基础之上,进行需求性分析、组织架构分析、业务流程分析。最终将人事工资管理逻辑化、流程化处理。并以此为基础设计出具有一定通用性的民办高校人事工资管理信息系统。     

新时期民办高校中青年管理干部队伍建设思考

随着民办高校的快速建设和发展,中青年管理干部队伍在知识层次、政策水平、管理能力、创新能力等方面与新时期高校人才培养的目标还有许多不相适应的地方.建设一支结构合理、综合素质高的优质管理梯队意义重大.队伍建设要从机制、制度、文化、情感等多方面着手,通过提升中青年管理干部队伍的整体水平,为学校发展推波助澜.     

院校研究的视角：民办高校迫切需要加强自身研究——朱玉新著《树人探究》评介

院校研究是一种基于本校情境,以问题为中心、以实践为导向的高等教育研究的新范式.民办高校是我国高等教育的新生事物,由于其产生的历史背景的特殊性、承担的历史使命的独特性、发展阶段的关键性、面临问题的复杂多样性,相比其他高校,更加迫切需要加强院校研究,以促进学枝的迅速转型、健康持续发展和提高管理水平.朱玉所著<树人探究>一书,在浙江树人大学的实践基础上,从院校研究的视角对民办高校进行了新的研究和探索,为浙江树人大学及其他民办高校的发展提供了理论和实践的借鉴意义.