渠首崛起蝶阀巨头中方阀业乘势而上

浙川县，一个美丽的山域，南水北调中线工程渠首所在之地，依山傍水、环境优美，被誉为“小太平洋”，“中方阀业”这颗新起之秀，就坐落于这个美丽的山城，公司自2（102年成立以来，以“追求品质、崇尚诚信”为宗旨，以“打造中国名牌蝶阀产品”为己任，以“创百年中方”为目标，定位准确，乘势而上，从蹒跚学步到发展崛起，完美地实现了发展的蜕变。     

县市级生态文明建设评价指标体系建立及应用研究——以福建省为例

县市级生态文明建设是省级生态文明建设的基础细胞工程,建立反映县市级资源环境问题特征的生态文明建设评价指标体系,并对指标进行评价分类,可为县市级生态文明建设提供技术支撑。该文建立了包括社会经济发展压力、资源利用和生态环境保护等3个方面共17个指标的县市级生态文明建设评价指标体系,采用主成分分析法、聚类分析法对福建省县市级生态文明建设指标进行了评价、分类,并对不同类别县区提出了生态文明建设重点。     

福建省及周边地区云类型的主动卫星检测

利用CloudSat和CALIPSO卫星融合云分类产品2B-CLDCLASS-LIDAR 2007-2010年观测资料,研究福建省及周边地区云系的构成、发生频率、垂直结构特征。研究结果表明,云系的层数以一层为主,且其发生频率约是双层云系统的2倍或多层云系统的4倍。在单层状态下,层积云、高积云和高云是主导云类型,在全年的占比之和达70.8%。而在双层状态下,这三种云类型相互重叠出现的情况也最频繁。与双层云系统和三层云系统相比,单层云系统的云底高度或云顶高度均要高于它们的最底层云或最上层云。此外,由于各季节的主导云类型不同,云系的垂直结构呈现出明显的季节变化,表现为夏季云分数廓线在15.5km处达到峰值,而冬季则在3.5km处达到峰值。     

浅析青少年科技教育工作的创新与发展——以福建省为例

该文介绍了福建省开展青少年科技教育工作所取得的成效,分析了该项工作目前所存在的问题,包括社会认可度不高、经费保障机制不健全、科技辅导员队伍建设不完善、工作内容和模式陈旧。结合福建省情,就如何创新与发展青少年科技教育工作,分别从加强宣传力度、完善经费保障机制、加强辅导员队伍建设和优化工作模式等方面提出了相关建议。     

构建福建生态省建设环境税收支撑体系的意义及原则

1978年到2012年间,福建省经济发展速度飞快,经济发展在带给人们更丰富的物质生活同时,也对生态环境造成了一定的负面影响。环境税对环境保护事业发展起到了极大的促进作用,对福建生态省建设也具有重要意义。该文结合福建省的地方特色,以现有税收制度体系为依据,不偏离现有税收体系,提出了构建环境税收体系对福建生态省建设的意义和原则。     

五环四步教学模式在计算机基础课程中的应用

正"五环四步"能力本位职业教育课堂教学模式,是重庆市2002年以来通过参与实施中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目,重庆市教科院职成教所谭绍华等人,学习借鉴澳大利亚及国际职教先进国家职教经验,结合重庆实际,研究并实践的一种中职课堂教学有效性的教学模式。该模式不仅在重庆市众多中职学校的众多专业中得以推广应用,而且引起福建省等众多省市的极大关注,福建省福州市2009年以来先后邀请重庆市40多位中职教师前往进行过示范性教学交流。从这个意义     

福建平和县文峰镇四举措关爱空巢老人

福建省平和县文峰镇由于外出打工农民日益增多,目前共有空巢老人326户。镇党委、政府为了让空巢老人安享晚年,从四个方面给予关心照顾。     

主动“营销”，让政府乐于购买社工服务

初到福建省晋江市致和社工事务所（以下简称“致和”），我惊讶于仅今年上半年，机构与政府签约的项目就达5个之多。在与机构负责人聊天过程中，我逐渐了解到他们之所以能有这样的成效，得益于以下几点：一是要有针对性地收集信息，针对信息拟订方案。     

农民专业合作社社员职业培训问题的探讨——基于福建省的调查

对福建省九地市部分农民专业合作社社员职业培训现状进行调查,以柯氏评估模型为基础,评价培训效果。借鉴Baldwin和Ford培训效果模型,分析职业培训效果的影响因素。通过现状分析和问题探讨,最终得出政策建议:充分培养社员学习动机,提高学习能力;根据需求设计培训内容,合理选择培训方法;科学选择培训地点及时间,提高培训参与度;优化培训师资队伍,提高培训师水平;完善培训效果的考评管理,保证培训效果。     

声音

正离职了,但因此能完成向往已久的旅行;分手了,但因此整个人充满能量……别人眼中的失败,可以是你自己认定的成功,反正成功有很多种样子:会煮面,会劝架,会踢球……都是某种成功。我们不必因为厌恶大众对成败的定义,就负气地说人生根本没有成败之分,我们可以为自己建立成败的标准。——蔡康永人生不可能总是顺心如意,但持续朝着阳光走,影子就会躲在后面。刺眼,却是对的方向。