《欧洲语言共同参考框架》研究

《欧洲语言共同参考框架》（以下简称《欧洲框架》）为欧洲语言在评量架构和教学指引、考试、教材等方面提供了一个基准，其政治与教育上的意义在于它可用来评估语言学习者所学语言的成就，同时还能给予学习者一个教育上的指导方针。《欧洲框架》系统全面地吸收了当代语言学、语言教学及语言习得领域的研究成果，构成了在当今全球化背景下具有广泛适应性的语言教育观。     

当前高校思想政治教育新情况探究

信息化、全球化的深入发展使当代思政教育面临着很多的新问题、新情况,教育目标实现难度越来越大.增加教育强度和频度的传统解决方式正经历着效果的边际化效应.在投入产出结构性矛盾凸显的当下,高教体系想追求既定的教育效果,却无法承担教育资源的无限投入,其结果是要么难以为继、要么流于表面.要想开拓出思政教育的新领域和新气象,唯有跳出旧的思维束缚,找寻新的方向和突破点,方有可能.     

农村气候贫困人口迁移:一个初步的研究框架

中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,异常气候频繁而且大面积地发生,大量气候贫困人口的产生及移民问题已经成为中国社会经济未来发展的限制因素。目前中国学界和政府对此问题还不够重视,研究较薄弱,研究思路、框架还不够明晰,因此本文拟先行设计一个研究框架加以引导。框架设计既依据于已有研究成果,也基于对农村气候贫困人口迁移问题本身以及促进该问题解决的可行性、推进力量、政策措施等的认识。框架目标主要是明晰研究思路、研究内容及研究方法等。     

彼得·伯格的“方法论上的无神论”

作为社会学家们研究宗教时所采取的一种立场,彼得·伯格的"方法论上的无神论"被广为接受,但亦不乏争议。该文研究发现,"方法论上的无神论"概念的结构可简单表述为在社会学理论化的参照框架之内,研究者们必须把"超自然者"、"宗教对真理的诸种声称"和"涉及到非经验的实在的宗教经验"严格地加上括号;并且,宗教必须被看成是人类的投射和产物。     

习近平农民利益观的逻辑理路与当代价值

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在时代、全局、战略的高度,不断汲取历届党中央领导集体在不同时期维护农民利益的实践经验,在秉持马克思主义农民利益观的基础上,围绕强农业、富农民、惠农村等方面,提出了一系列新思想、新论断、新观点,建构了习近平农民利益观的逻辑框架。习近平农民利益观再次丰富了马克思主义农民利益观的内涵,凸显了农民主体地位,为今后进一步维护好、实现好、发展好农民利益创新了实践路径。     

建立综合生态补偿机制的基本框架、核心要素和政策建议——以四川藏区为例

完善生态补偿机制是中央生态文明体制改革的重点任务,在重点区域实施综合生态补偿是创新生态补偿机制的重要探索。本文以四川藏区为例,在分析现行生态补偿机制概况和存在问题基础上,提出建立"政府与市场、专项与综合、纵向与横向、经济与非经济、省级统筹与州县实施"相结合的综合生态补偿机制基本框架,从补偿主体、补偿对象、补偿标准、补偿方式和监督管理方面提出实施路径,从国家加大支持力度、强化资金保障、加强制度建设等方面提出了具体政策建议。     

新农村实践

川渝七市成立成渝直线经济联盟 4月30日，成渝高速复线沿线的安岳、璧山等川渝两地七个市（区、县）共同发起成立成渝直线经济联盟．达成《成渝直线经济联盟大足共识》，签署了《成渝直线经济联盟战略框架协议》。今后，联盟成员将在基础设施建设、产业发展等方面开展全方位合作．以增强区域整体实力和综合竞争力．共同打造成渝经济区的战略高地。     

顺势而为，推动穗台经贸合作新发展

穗台经贸合作已有近30年的历史。随着海峡两岸交流合作的不断深化和发展，特别是‘十二五”规划和《海峡两岸经贸合作框架协议》的实施，我们应认真思考如何把握机遇，顺势而为，使穗台两地间的经贸合作跃新台阶、上新层次、出新成果。