英语习语文化内涵的类型

语言是文化的载体。英语习语的产生和发展受到文化的直接影响和制约,同时,它又促进文化的形成和传播。英语习语包含有丰富的文化内涵。     

从关联的角度解读习语

从关联的角度阐述了习语的生成过程，习语并不是传统意义上的不可分割的统一体，绝大部分习语是可分析的。不论是可分析，还是不可分析习语。其意义构建过程，都是听话人对输科信息进行解码、推理、寻求最佳关联的过程。     

试从英美民族心理透析英文习语

英语习语以其精练、短小、幽默、风趣且富于哲理性的特征广泛地被英、美国家的人们所接受并被广泛应用。但是,从另一个角度而言,习语的产生与存在受其特有的历史文化背景所制约,具有一定的文化内涵。英语习语所折射的效应、内涵涉及多个方面,本文谨以英语习语所折射的英美民族心理这一角度来进行剖析,并主要从宗教哲学、动物、身体部位、颜色、水果和蔬菜等食物这几个人们日常生活离不开的方面进行研究。     

习语演进的认知诠释

习语这种使用频率极高的语法结构式基于人类认知的共性,其基本范畴和规律大致相似,可归纳为生态环境决定论、历史发展纵向决定论、社会风俗决定论、宗教文学决定论、身心体验决定论等“习语演进五大定律”,在此基础上可以推论出习语演进共同认知模式的决定性因素———“原欲动力论”。     

简析英汉习语的文化差异及其翻译

本文对英汉习语的文化差异表现形式及方法做了举例分析。     

隐喻和转喻的交叉互动——隐转喻理论视角下的英语“愤怒”习语研究

以Goossens提出的隐转喻理论以及Ruiz de Mendoza和Velasco对隐喻与转喻互动方式的论述为框架,选取具有代表性的体现"愤怒"情感的习语进行个案分析。研究结果不仅充分体现了习语内部认知机制的复杂性,也对隐喻和转喻相互作用模式进行了适当的描述与更加直观的展现,进一步证明隐喻与转喻共同决定了人们的思维方式,二者在概念层面存在密切联系,是人们概念系统的重要组成部分。转喻比隐喻更加基础,并为隐喻提供认知理据。     

英汉语中“鹅”及其相关习语的文化内涵与翻译

习语能通过其浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵体现语言文化的精髓,其中与动物相关的习语往往由于更加贴近生活而备受语言学习者的关注。为此选取“鹅”作为文化意象,从一些文艺作品中寻找它们的文化渊源,并做出较为深入的阐释。在此基础上,对与“鹅”有关的习语加以举例分析,并将其按照不同的翻译方法进行归类,以求所提供的译法能在与动物相关的习语翻译中得到更广泛的应用。     

英语习语的认知机制研究

习语是概念系统的产物,是语言学研究的焦点。认知语言学为我们提供了探索习语语义的新视角。本文尝试使用概念隐喻和概念整合理论来探讨习语的认知机制。研究表明,概念隐喻理论和概念整合理论可以帮助我们理解习语的意义。     

英汉习语中动物名称的差异

动物名称在英汉习语中占有一定的地位。受地理位置、经济生活、风俗习惯和寓言神话的影响,部分英汉习语里的动物名称存在着较大差异。本文分析这些差异形成的原因,指出解读它们对英语学习有积极意义。     

由习语翻译看英汉文化差异

习语具有强烈的文化内涵,是语言的精华。英汉习语承载着不同的民族特色和文化信息。在国际交流中,为了避免文化休克和各种各样的误解,除了掌握目标语言,还必须了解其文化。本文拟从习语翻译角度来探析英汉文化的差异。