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991.
宾凯 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2023,(3):65-78
就问题意识和基本立场而言,卢曼前期与后期的法社会学研究之间的内在连贯性远远大于差异性。卢曼学术生涯始终贯穿了对法律的功能和现代法的实证化这两个主题的研究。卢曼前期借助“胡塞尔+帕森斯”的模式,采用功能分析、意义分析、系统分析、决策分析等研究方法,在系统论视角下将法律的功能定义为规范性期望的稳定化。同时,卢曼还将法律实证化看成是法律系统为了克服社会的复杂性和偶在性的不断增长,综合协调“学习与不学习”这一对矛盾关系,以提高结构适应性的历史演化进程。 相似文献
992.
目前,中国加入WTO,国内企业在面临国内同行业激烈竞争的同时,又面临着国际500强等诸多企业的严峻挑战。而有效地发挥企业团队精神,有助于企业集中人、财、物,发挥集体效应,在最短的时间内创造出最新的产品,提高生产效率,增强企业竞争力,从而使企业在竞争中立于不败之地。 相似文献
993.
张永 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2001,13(1)
在市场经济和文化多元的背景下 ,副刊呈现出多姿多彩的新面貌 ,副刊的多样化成为一种趋势。副刊的类型、可读性和功能等相关的问题 ,需要报纸编辑和理论工作者关注、探讨 ,以使报纸这种传统的大众媒介保持生机和活力 ,发挥应有的作用。 相似文献
994.
英文商业广告的文体特征初探 总被引:1,自引:0,他引:1
陈建平 《青岛农业大学学报(社会科学版)》1999,(1)
随着我国对外经济贸易的发展,广告英语的需求亦日益增长,广告英语作为一种应用语言,有其独特的文体特征,研究、了解和掌握其文体特征,对于促进大学英语教学有重要意义,同时可提高大学生撰写英文商业广告的能力和水平。 相似文献
995.
张克非 《兰州大学学报(社会科学版)》2001,29(3):121-125
观念滞后、功能不全是当前制约高等教育的主要障碍。这集中表现在三个方面 :强调共性、统一性 ,忽视个性和多样性 ,背离了教育的内在规律 ;忽视高等教育的科学、思想创新和引导、示范功能 ;人才培养中偏重继承 ,忽视创新精神和能力。从而使高等教育落后于时代 ,长期停留于工具理性和实用层面。面对科技革命和知识经济的挑战 ,必须尽快转变教育的观念 ,将创新精神、能力和创造型人才的培养作为高等教育的灵魂 ,来统领、协调德、智、体、美等各方面的工作 ,进一步扩大学术和思想自由 ,正确处理继承与创新的关系 相似文献
996.
997.
甘肃资本市场规模偏小 ,资本市场的融资比例低 ,资本市场的动作集中于工商行业领域。甘肃资本市场效率低下 ,对其经济的促进作用极其有限 ,但甘肃资本市场促进了区域投资的增长 ,提高了投资效率 ,改善了企业经营机制。作为资本市场主体———上市公司经营业绩较好。培育甘肃资本市场要坚持数量型、集约型方式并行发展 ,引入市场机制 ,促进区域经济货币化 相似文献
998.
李宝华 《延边大学东疆学刊》2001,18(2):27-30
知识经济时代的到来 ,把高等学校推向了社会的中心地位 ,同时带来了新的生机。高校人才集聚 ,应成为知识经济的策源地 ,这就要求高校发挥基础性研究的学术功能 ,综合研究的学术功能 ,教学研究的学术功能 ,应用研究的学术功能 ,高校自身发展研究的学术功能 ,才能够完成历史使命 相似文献
999.