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41.
《兰州大学学报(社会科学版)》2019,(2):43-53
传统观点认为,辩诉交易是"审判阴影模型"下的一种讨价还价,辩诉协议在很大程度上反映了本来就会在庭审中出现的实质性结果。在以美国辩诉交易中的控辩协商为对象加以研究后,我们发现除"审判阴影"外,还有不确定性、成本的压力、被告人的风险与利益偏好等因素影响了这一决策过程。为了保障案件的实体公正,美国刑事司法发展出一系列制度,旨在保障控辩协商在"审判阴影模型"下进行,这些制度对于我国认罪认罚案件中控辩协商程序的构建具有重要的借鉴意义。 相似文献
42.
43.
44.
罗家旺 《成都理工大学学报(社会科学版)》2014,(1):12-18
协商民主作为20世纪后期兴起的理论,对我国这样一个处于社会转型时期的发展中国家来说具有重要的借鉴意义,特别是对当今我国如何走出“维稳”的困局有重要影响。应用协商民主理论来解决现实中的维稳困境,树立正确的维稳观,构建有效的对话机制,不仅符合我国宪法的根本要求.利于增强政府决策的合法性,更有利于提高公民对政府的信任程度。 相似文献
45.
为推进建立政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制,山东省青岛市崂山区社会组织发展促进会日前正式成立。该促进会由崂山区热衷社会组织发展的社会团体、民办非企业单位自愿组成,是具有法人资格的联合性、非营利性、全区性社会团体。 相似文献
46.
47.
李玲 《广州社会主义学院学报》2019,(3):12-16
政党协商是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要内容,是实行科学民主决策的重要环节。民主党派作为中国特色社会主义参政党,在政党协商中扮演着重要角色,发挥着重要作用。目前,作为政党协商重要参与主体的参政党,仍存在自我认知度不够、参与自主性不足、参与能见度不高、参与创新性缺乏等主体性困境。有效破解参政党主体性困境,亟需全方位推进参政党自身建设:提高政治认知力,彰显参政党的主体形象力;增强组织整合力,提升参政党的主体参与力;激活内在驱动力,扩大参政党的主体影响力。 相似文献
48.
小学高年级是小学生学习习惯、态度逐渐定型的重要阶段,学业拖延现象对他们的心理发展非常不利。选取30名时间管理能力差及学业拖延严重的学生,以时间管理为切入点设计团体干预方案,对他们进行为期8周,每周一次的团体辅导,进而检验时间管理团体辅导对小学高年级学生学业拖延行为的干预效果。数据结果表明,时间管理团体辅导可降低小学高年级学生学业拖延程度。 相似文献
49.
邹婉萍 《吉林工程技术师范学院学报》2015,31(2):34-36
在高职院校思政课教学中,针对学生的心理特点,可以尝试将团体心理咨询作为辅助教学手段融入到教学活动中,将心理辅导和心理治疗等技术有效的运用,充分发挥其优势,以提高思政课教学效率,增强教学过程的实效性、针对性与科学性。本文以分析高职院校学生心理特点入手,探讨团体心理咨询在思政课教学中的优势与作用,进而对团体心理咨询技术在高职院校思政课教学中的应用途径进行初步探讨。 相似文献
50.