教师教育的发展动态及黑龙江省师范教育的宏观走向

师范教育的改革是当今国际教育发展的趋势 ,也是一个世界性的课题。教师教育的概念赋予了教师养成教育的新的含义 ,体现了新的发展动态。国内外师范教育的改革为黑龙江省师范教育的发展提供了特殊的环境 ,黑龙江省的师范教育究竟向何处去这的确是需要理性思考的问题。     

知识经济与师范教育改革

知识经济时代的来临，对于师范教育来说是机遇与挑战并存。师范教育只有全面加强自身改革，才能顺应时代发展的潮流，为科教兴国做出贡献。     

浅析美育在素质教育中的作用

美育是素质教育的重要内容。它与德育、智育、体育紧密联系，不可分割，并在实现素质教育、培养“四有”新人的过程中发挥着独特的作用。因此，要办好艺术师范教育，加快师资培养步伐，从而构建科学世纪教育体系。     

师专学生师范专业思想问题调查

对师范生的专业思想教育是师范院校一项常抓不懈的重要工作，为使学校的教育工作更具有针时性，本文对近三年来我校学生的入学动机、对未来职业的态度做了调查分析并提出了几点建议。     

新乡市公布2008年度人才需求目录

近日，新乡市《2008年度新乡市人才需求目录》通过新闻媒体正式向社会公布。全市自2005年人才需求目录发布以来，共引进各类人才9000余人，其中博士生9人，硕士生317人，本科生5500人。主要分布在师范教育、医药卫生、机械电子等门类。2008年该市人才需求总量为5934人，涉及公共管理、机械制造、医药卫生、教育文化等30多个行业领域，达200多个专业。人才需求量依次为：公共管理类758人、机械制造类735人、医药卫生类623人、教育文化类892人。今年全市急需和特别紧缺人才主要是总工程师、总会计师、总设计师等高层经理类人才，     

师范教育必须走在教育现代化的前列

本文就师范教育现代化的有关问题阐明了认识，指出教育现代化是社会现代化的前提条件；超前性和师范性是师范教育现代化的特殊要求；教育观念现代化是师范教育现代化的价值判断。     

素质教育下的师范教育与基础教育

师范教育与基础教育的价值关系因素质教育实施得以保持和强化.教育活动主体素质教育观的牢固树立是二者价值关系保持和强化作用实现的根本前提.     

简论中师《阅读和写作》课教学的语言训练

语言训练,在中师《阅读和写作》课教学中占重要地位,是培训学生思维能力、知识综合能力、表达能力,全面提高学生语言素质的重要教学内容。通过多年的中师《阅读和写作》课教学工作,我认为对中师生进行语言训练,不仅要全面系统,坚持长久,更要务实高效。要做到语言训练务实高效,应当解决以下问题:     

师范生批判性反思能力的培养：意义·方法

批判性反思是反思的高级阶段,也是高层次的思维过程。它包括对决策或行为的前提的反思、对它们背后的理智、道德、历史、社会等因素的反思。其最终结果是发生认知变化,并改进实践,即质疑能力、假设能力及把此运用于实践能力的综合。我们可以通过建构主义教学法、研讨会、行动研究和实践、学习自传和日志撰写等方法来培养批判性反思能力。     

以师范教育为本为基础教育服务 --关于师范院校办学指导思想之我见

师范教育是教育事业的“工作母机”,高师存在的根本意义和价值在于为国家的基础教育特别是为中学培养合格的师资。高师办学方向和所培养的人才质量规格是否符合基础教育的发展与改革需要,将直接决定基础教育的水平,影响到民族的素质,关系到国家的前途和