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101.
成功的思想政治教育要经历2个过程和5个环节,教育过程中的主要矛盾是教育者的传授权同教育对象的接受权之间的权力(利)关系,由此产生传授规律和接受规律,在思想政治教育的过程中,传授规律必须服从于接受规律,教育者的教育活动,必须充分尊重和体现教育对象的权利,充分调动教育对象参与教育的积极性和自觉性,这也是值得大家关注的现实课题. 相似文献
102.
问题教学法在文秘实训中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
司马周 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(1)
在文秘实训中实施问题教学法主要包括"三个阶段"、"六个环节",这些过程在教学中紧密相连,环环相扣。因此,在文秘实训中实施问题教学法,要注意问题的设计具有明确性,问题的解决具有可行性,问题的理论具有层次性。 相似文献
103.
104.
105.
威拉·凯瑟是美国文学史上第一位潜心描写美国中西部"拓荒时代"的伟大女作家。其早期作品以热情讴歌自强不息的拓荒女性和拓荒精神而著名。但作家的后期代表作之一《一个迷途的女人》则描述了女主人公福瑞斯特太太的堕落,揭示了美国西部拓荒时代的衰落和结束。本文从福瑞斯特上尉、福瑞斯特太太以及当时的社会现实与妇女的经济地位三方面指出了女主人公的迷途的必然性。 相似文献
106.
信息工作作为服务领导决策的一项专门性工作,多年来一直扮演着举足轻重的角色.面对新形势、新任务,信息工作必须走出工作中的一些误区,在搞好服务上取得突破和创新.针对当前基层信息工作中存在的一些薄弱环节、不良倾向,笔者认为,搞好基层信息工作要做到"三忌". 相似文献
107.
108.
对“三大改造”历史必然性的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
綦军 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2004,30(3):29-34
中国的社会主义"三大改造",在当时生产力水平低、经济文化落后的情况下,并不具备坚实的客观基础条件.它的发动与实践,主要是由超前的主观意识因素促发的,在历史实践探索过程中又产生了偏差.这一历史性的曲折和失误,被实践后果证明"三大改造"搞早了、搞快了、搞急了,所以由此产生了一系列政治上、经济上、文化上的"左"倾错误,其教训是深刻的. 相似文献
109.
善与善的悲剧冲突——从《天边外》和《边城》看现代悲剧的必然性 总被引:2,自引:0,他引:2
陈燕 《西南大学学报(社会科学版)》2002,28(3)
《天边外》和《边城》是 2 0世纪初有影响的两部悲剧作品 ,虽然其文体及文化传统和悲剧处理不同 ,但主题、结构、悲剧走向和现代悲剧意识却惊人契合。在这两部悲剧中 ,可以看到现代悲剧关注时代、关注普通人的精神世界和情感生活的走向。它不再简单的是善与恶的冲突结果 ,而是多种力量复合的悲剧结合 ,尤其是善与善力量间必然的较量和冲突。随着生命不确定感的增强 ,这种现代悲剧的必然性开始以更丰富的文学手段自我表现着。 相似文献
110.
曹峰旗 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):6-9
十六大报告是执政为民的伟大宣言。党的执政地位的合法性要以先进性来保证,先进性要通过执政为民来体现,这就要把发展作为执政兴国的第一要务,实践"三个代表",并把"三个代表"作为检验执政为民的标准。 相似文献