浅析按生产要素分配

按生产要素分配是社会主义市场经济的基本要求，市场经济又赋予了按生产要素分配新的内容，形成了以资本、劳动力、科学技术为主的生产要素分配体系。按生产要素分配和按劳分配相结合才能既坚持社会主义共同富裕的发展方向，体现按劳分配原则，又能极大地推动生产力的发展     

论经济立法观念的转变

随着我国市场经济的确立,转变传统的经济立法观念势在必行。虽然这些传统立法观念,在计划经济体制下,对我国的立法工作做出过巨大的贡献和成就。但随着经济体制的转型,它们已经严重地不适应我国立法的需要。因此我们应当转“经验立法”为“超前立法”;转“粗犷型立法”为“细密型立法”;转“按身份立法”为“平等立法”;转“按国情立法”为“按国际惯例立法”。只有立法观念转变了,才能使我国的立法实践与市场经济的要求相适应,从而使法律真正成为经济运行的保护神。     

声音

我们正进入一个“男盈女亏”的时代。一一据国家统计局人口统计资料推算，目前我国0～19岁年龄段人口中，男性比女性多2377万。中国人民大学社会与人口学院院长翟振武作出如上描述。 不早操，不早读，不晚修，五个食堂任意吃，洗澡方便，交通便利，冬有暖气，夏有空调，女生宿舍独立卫浴。出门有天桥，男女厕所按比例分配，校长有信箱，书记有微博，选择自由，性取向自由，不禁校园亲热，师哥疼爱师弟，师姐爱护师妹。     

社会主义市场经济条件下按资分配的几个问题

按资分配 ,是社会主义市场经济的必然要求。按资分配不违背马克思主义的劳动价值论 ,对我国社会、经济的发展具有重要的积极作用 ,但其中剥削性质的部分会影响社会公平 ,在实施时 ,必须采取正确的政策 ,做到既积极 ,又稳妥     

论知识经济时代的按知分配

在知识经济时代，知识成为独立的和最重要的生产要素，在财富增长和价值形成中起巨大的作用，收入分配应与生产要素在财富创造中的贡献相适应，按知分配是知识经济的内在要求，体现按劳分配与按生产要素分配相结合的原则。     

按劳分配与按生产要素分配有机结合促企业发展

如何建立起充分调动全体员工积极性、吸引人才和激励科技人员创造性、促进经营者确保资产增值和追求经济效益的分配激励和约束机制。目前成都市不少改制企业在实行职工持股和重塑员工企业主人翁地位方面，在按技术要素分配和调动科技人员积极性方面，在实行经营者年薪制和落实资产经营责任制方面，在实行岗位工资制和建立“竞争上岗、以岗定薪、岗变薪变、收入能增能减”的激励约束机制方面，进行了有益的创新实践。现将他们的成功经验和做法介绍给大家，以资借鉴和工作中参考。     

究竟是按所有权分配还是按贡献分配?--与《关于深入研究社会主义劳动和劳动价值论的几个问题》一文商榷

价值分配的对象是价值,不是财富.按劳分配的现实理论依据是劳动价值论,最终理论依据是按贡献分配.按生产要素分配的理论依据是以承认其价值创造作用为基础的按贡献分配,而不是按所有权分配.     

社会转型时期新女性的经济角色特点

社会转型带来了经济、政治、文化的变迁,使女性的经济地位、社会地位和家庭地位有了一定程度的变化,并且,新时期的新女性具有自己的特点。同时对家务劳动进行新的评定,按值定价。提出让女性回家从事家务劳动是面对中国的就业压力,根据劳动力市场需求情况调配和社会分工的再度变化的结果,是转型期解放女性的新课题,是女性经济角色的变迁。     

老子“不言之教”的隐性教育思想及其启示

老子的思想是博大、深邃的.<老子>关于教育的论述也是发人深省的.其中"不言之教"可以理解为一种隐性教育思想.他的这一思想体系可以包括"道法自然"的教育规律;"起于累土"的教学原则;"无弃人"的师生关系;"以身观身"的自我检测.这四方面对于我们在教育中按规律办事、教学循序渐进、建立和谐师生关系、关注细节,及时引导,从而更好地发挥隐性教育思想的育人功能有重要意义.