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101.
102.
《天津社会科学》2019,(2)
在现代生活原则发生变更的历史关头,中国特色社会主义成功实践所形成的中国经验,可以作为一般性的理论成果,为当今的全球治理和全球发展提供切中肯綮的替代性方案与方向引导。中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,深化认识了共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,构成了具有世界历史性意义的中国经验。中国共产党通过建设学习型政党,推行协商式民主,不忘初心,牢记使命,推动了人类政治文明的进步。中国特色社会主义通过以劳动为原则导向的"有原则高度的实践",科学回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的根本性问题,推进了对社会主义建设规律的认识。坚持以人民为中心,充分利用后发赶超式发展的比较优势,中华民族开辟了一条不同于西方发达国家的现代化道路,为人类社会发展规律开辟了新的主题、重构更为合理的实现机制。 相似文献
103.
李玲 《广州社会主义学院学报》2019,(3):12-16
政党协商是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要内容,是实行科学民主决策的重要环节。民主党派作为中国特色社会主义参政党,在政党协商中扮演着重要角色,发挥着重要作用。目前,作为政党协商重要参与主体的参政党,仍存在自我认知度不够、参与自主性不足、参与能见度不高、参与创新性缺乏等主体性困境。有效破解参政党主体性困境,亟需全方位推进参政党自身建设:提高政治认知力,彰显参政党的主体形象力;增强组织整合力,提升参政党的主体参与力;激活内在驱动力,扩大参政党的主体影响力。 相似文献
104.
105.
106.
近十年来,学界从不同视角和层面对当代中国政党协商进行了比较深入的研究,在政党协商的内涵、要素、特征、功能、价值、发展历程、经验、存在的问题和对策等方面取得了比较丰硕的成果。分析政党协商研究状况,系统梳理和评析研究的主要成果,揭示其不足之处与未来走向,有利于深化政党协商研究,有利于推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展。 相似文献
107.
108.
109.
建设马克思主义学习型政党不仅需要在理论学习上下功夫,还要在实践学习上下功夫。在推进马克思主义学习型政党建设的学习过程中,存在着认知、内化、践行、引领等四个方面的现实障碍。根据广大党员干部的价值观念生成和发挥作用的规律,通过提高认识、加强领导、改进方法、创新机制以及发挥领导带头示范作用等方式克服学习过程中的障碍,对建设马克思主义学习型政党具有重要的理论与现实意义。 相似文献
110.
建设学习型政党是中国共产党的一种主体自觉,政治局集体学习制度为全党树立了一个榜样。能作为一项制度长期坚持,这是国家领导人身体力行、率先垂范的表现,也是中国共产党在新历史时期适应新时代变化、新时期执政任务的治国共识。 相似文献