乡村文艺向都市的迁移与变异——基于一种现代性的考察

乡村与都市中的文艺活动其实是分属于不同性质、行使不同功能的演出.乡村演出行使着文化功能,观者与演者都在文化的参予分享中获得存在的历史感与现实的历史性;城市尤其是近代以来都市剧院里的各种演出强调的是艺术性的实现.两者之间的异质在近代由于教育体制的变革而导致的乡村与城市间知识状况的巨大裂变而得以清晰地突显出来.     

促进基础教育公平发展的公共政策选择

教育公平是人类社会追求的永恒目标，是社会公平价值在教育领域的体现和延伸。尤其是基础教育作为教育之基石，在经济全球化、科技飞速发展的今天，对社会和经济发展起着基础性、先导性、全局性的巨大作用。因此，实现教育公平，必须从基础教育入手，从起点、根源和基础上寻求解决基础教育公平问题的途径，探索确保基础教育公平实施的良方，纠正和改变现实中某些政策性的缺陷，从而建立基础教育快速发展和教育公平之间统筹协调的有效政策与机制。     

对当代艺术设计教育的反思

大量的艺术设计毕业生没有合适的工作,制造业巨大的需求又得不到满足,针对这一现象,应对当代艺术设计教育在体制、模式和实践等方面存在的问题进行反思。     

不给“教育”面子的学生韩寒

韩寒,教育体制的另类产物。高中时写出轰动一时的小说《三重门》,后辍学在家。《儿子韩寒》由韩寒的父亲撰写,讲述了韩寒的成长经历,也暗含着对现代教育制度的反思。语文60分的留级生写《三重门》占用了韩寒高一的很多时间。他对数理化不感兴趣,一开始脱节不懂,后面     

论朝鲜族小学教师教育体制的转型

五年制师范学校是20世纪90年代末诞生的新的师范培养模式，作为新事物，这一培养模式在新的历史条件下却陷入生源质量差、课程设置不合理、就业竞争激烈等种种困境之中。要摆脱这种困境，一要提高教师的教育质量；二要完善政策措施，增强教师教育吸引力；三要构建科学合理的学科与专业设置。     

试论如何提高学生英语口语

随着我国与各国的合作交往愈来愈频繁,口语表达能力较好的人也愈来愈受欢迎.但由于受教育体制和语言环境等因素的影响,现在的学生大多英语口头表达能力不强.如何消除"哑巴英语",提高学生英语口语能力?通过教学实践,笔者认为应当通过以下方式来实现.     

德里达与教育体制研究述评

哲学家雅克·德里达呼吁人们重新思考学术责任的论据,这是此次研讨会的主题。德里达提出的很多概念(如差异、颠倒—位移、二元对立、逻各斯中心主义、在场的形而上学、增补性逻辑等)都可以用来达到一些     

教育体制与结构改革若干问题探讨

教育体制与结构改革已迫在眉睫。关于教育体制改革的思路有多种不同的意见。本文在简单回顾改革开放以来我国教育体制改革轨迹的基础上 ,首先提出了对教育改革时机把握的看法。然后 ,着重探讨了在教育体制改革模式上应重点解决的三个问题 :模式的设计要解决投入与产出的脱节问题 ;模式实现的载体问题 ;模式的多样性存在与对应选择问题。最后 ,阐述了作者对教育产业化的认识 ,并对教育产业化的主要内容和特征作了归纳