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11.
蒲茜 《职业》2010,(15)
中等职业教育考试制度改革应按照"以服务为宗旨,以就业为导向,全面跨进素质教育"的方针,实现中等职业人才培养目标,建立以专业技术标准和职业素质为基础的现代考试考核体系,同时建立课程考试质量分析制度和学生综合素质测评制度,对考试内容、方法、命题及结果进行分析,以期达到培养目标.  相似文献   
12.
人力资源经济是经济体系的重要组成部分,人力资源是最活跃的经济资源之一,是决定经济运行质量和效率的关键性因素,人事考试是评价人力资源的重要手段,是现行人力资源开发体系的重要组成部分:从目前国际、国内人力资源评价体系是看,考试仍然是一种主要的人力资源测评方式。我国是人口大国,正处在经济快速发展时期,做好人事考试工作,对于整体性人才资源开发具有十分重要的现实意义。  相似文献   
13.
改革高校考试管理推进素质教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
考试是学校检查教学效果,评价教学质量的主要手段之一.为了进一步推进素质教育,本文分析了当前高校考试的作用的现状,提出了改革考试制度的方向和应采取的一些措施.  相似文献   
14.
本文根据时地变异、因果关系、日积月累进化等法则,论证了只有人类社会进入西周时期以后,国家机器臻于完备,职官制度和学校教育系统初步形成,文字发展趋于成熟,才具备了三大考试制度产生的社会历史条件  相似文献   
15.
我国高等农业院校在课程考试规范化、制度化等方面做了大量工作,但仍存在一定的不足,需进一步加强和改进。笔者对农业院校考试制度应如何改革做如下归纳总结。一、农业院校考试制度中存在的不足(一)考试形式单一,限制学生创新能力的培养。我国高等农业院校的课程考试普遍存在考试方式固定、考试形式和方法单一、考试计分方式不科学、不能展现课程特点、难以考核  相似文献   
16.
高中教育实施素质教育与高校招生考试制度改革的关系,是互相依存、互相促进、互相制约的关系。高中教育实施素质教育是深化高校招生考试制度改革的前提条件,没有高中教育实施素质教育,就不可能把高校招生考试制度改革深入下去;高校招生考试制度改革是高中教育实施素质教育的必要条件,没有高校招生考试制度改革,高中教育实施素质教育将会流于形式、中途夭折、并重复应试教育的老路。所以高中教育实施素质教育与高校招生考试制度改革必须同步发展,方能取得较好的效果。处理好两者关系的关键是对高中教育实施素质教育制订一个合理的可行的质量评价指标体系,这既是对高中教育质量的评估,又是对高中教育实施素质教育的导向,也是高校招生考试制度改革成功的保证  相似文献   
17.
黄洁 《职业时空》2008,4(3):100-100
考试是教育评价的有力工具,是人们普遍认为比较公平的测量手段,它对教学活动主体及其行为具有很强的导向作用。现行的高等职业教育的考核中,普遍采用的是通过标准化、规范化的试卷考试的方法,以学生考试分数的高低来评价学生学习成绩和教学内容掌握程度的好坏。这种“一卷定论”的考试方式对学生掌握一定的理论知识具有一定积极的意义,但在高职教育中却与高职教育的目标不相适应。因此。紧密结合高职教育的特点和特色,积极探索高职教育考试制度的改革显得尤为重要。  相似文献   
18.
传统高职院校的考试虽然在一定程度上反映了学生的学习成绩,但不能全面反映学生实践能力、创新能力等综合职业能力的培养。鉴于我院正在构建的“四位一体”实践教学体系,进行改革并逐步构建多样化、多元化的考试体系势在必行。  相似文献   
19.
中美两国的大学招生考试系统在内容、结构、功能上都存在差异,这是两国考试系统自身演化与社会环境选择相结合的结果.我国正处于制度改革与创新的高峰期,这种社会氛围不断对我国高考体制提出新的要求.通过对中美两国大学招生考试制度的比较,从中借鉴对方优点,以期推进我国高考改革.  相似文献   
20.
苏越 《广西社会科学》2007,(12):183-184
考试制度在我国源远流长,迄今已有1 300余年的历史。1 000多年来,它一直是国家选拔人才的重要手段。尽管历来学界或民众对其弊端多有微词,个别极端的言论甚至主张“废除考试”。但以笔者之见,在没有更好的招贤纳才的替代手段或模式之前,现行的考试制度相对而言依然是升学、招聘、提干所采用的比较公平的方式。在可以预见的相当长的时期里,考试作为选拔人才的重要手段还会继续存在,并发挥其应有的作用。因此,研究考试的各种类型、特点以及应试者的思维模式,无论是对完善现行的考试制度,还是提高应试者的应试效率,都是有益无害的。蒙应先生、…  相似文献   
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