半质环的中心元与交换性

讨论了半质环的中心元，给出了半质环的元为中心元的条作     

论工业园区因地制宜采取分质供水

水是人类社会发展的必要条件,是其他任何物质都无法替代的资源,可以说没有水就没有人类社会的今天,就没有社会的稳定和经济的发展。随着改革开放的逐步深化,伴随着经济快速发展,社会经济结构行业组合已经有了较大变化。各地开始建立经济开发区或工业园区需水量不断增加,特别是工业用水需用量更大。阜康工业园区正面临着严重缺水问题,长期以来园区企业只靠超采地下水来维持生产,地下水开采量已严重超出了水资源的承载能力,如不能解决水源将严重制约阜康工业园区的经济发展。     

“会话含意”理论在交际中的推导和运用

阐释、分析了格赖斯“会话含意”学说及其理论基础，并从发话人、受话人双方的角度分析在一般会话或外事谈判等言语交流行为中如何使用含意理论的各条准则推导并巧妙控制和运用“会话含意”。     

信息社会的信息素质及教育

信息素质由敏锐的信息意识、较强的信息法律观、良好的信息道德和过硬的信息技能组成,信息素质的教育内容应包括信息法律教育、信息道德与网络道德教育、信息源教育,信息素质教育的对象应涉及信息管理者、教育工作者和信息用户。     

小康社会经济目标的实现和经济活动有效质的聚合

中国式的现代化必须分阶段实现，小康社会是实现现代化的第三阶段的第一步，其中经济目标的实现是全面实现小康社会的主体内容，达到小康社会的经济目标就必须以经济活动有效质的聚合与消散的实践理念为指导，自觉认识和驾驭经济活动的规律。     

建设中华民族共有精神家园应自觉体现四个统一

人们的幸福生活离不开两个家园,一个是物质家园,一个是精神家园.没有物质家园,飘零的身体饱受苦楚;没有精神家园,漂泊的心灵会痛苦不堪.对于人来说,也许心灵的痛苦比身体的痛苦更难以忍受.     

论网络文化环境下大学生职业素质的培养

在当今的信息化、全球化时代,网络文化已成为一种全新的文化表达形态,对大学生产生了深远的影响.传统的大学生职业素质在网络文化的渗透下开始发生变化.在网络文化的影响下,大学生的职业素质可以通过培养大学生的信息素质、加强网络阵地的舆论宣传、做好网上心理健康教育活动等措施来进行.     

质的研究与农村教育的发展

建设社会主义新农村,培育社会主义新农民,最根本的途径就是发展农村教育,优化农村文化,提高农民素质。改革开放近三十年来,农村教育在"量的研究"中不断发展进步,取得了前所未有的成就。但是,随着"三农问题"的凸显和农村教育的推进,农村教育发展相对滞后的现状促使人们对过去侧重于以量的研究发展农村教育的范式加以反思。社会主义新农村建设的实践要求以"质的研究"为核心原则发展我国农村教育事业。     

对将质界定为“内部规定性”的质疑

质是欧洲哲学史上的一个重要范畴。黑格尔在哲学史上第一次对质作出了准确的界定。马克思、恩格斯和列宁以此定义为基础,对质做了精辟的阐述。国内出版的绝大多数辞典和马克思主义哲学教科书把质定义为一种“内部的规定性”,这是不符合理论的逻辑和马克思原意的。实际上,质应该定义为:与事物存在同一的,并将一物区别于他物的直接规定性。