学术期刊要走出“学术”误区——兼议《学术界》今后发展的个性风格

我国多数学术期刊不同程度地陷入一种“学术误区”：片面追求“纯学术性”和“以不变万变”的学术偏见，学术期刊要么逃避生动的市场经济现实，要么面向脱离现实的狭隘的需求“市场”。学术期刊要走出“学术误区”，就要在社会现实生活中改变自身观念，去发挥自己的社会功能     

论技术类期刊编辑开展互动型服务的策略

编辑与作者、读者的互动式办刊受到越来越多的技术类期刊工作者的关注,各编辑部摸索出了大量的新点子和新举措。联系具体的办刊实践,论述了技术类期刊编辑开展互动服务的必要性、技巧与方法。编作互动包括:确保审稿的公正性;落实组稿和编辑中的互动细节;妥善对待稿件退修和退稿;建立核心作者队伍;缩短论文发表周期;进行相关管理体制改革;提高为作者服务的水平。编读互动包括:帮助读者释疑解惑;电话"销售"杂志;快速追踪读者口味变化;弘扬人性化编辑;积极开发互动性栏目;建立重点读者档案;吸引读者参与办刊。     

20世纪90年代以来的中国当代文学史研究

受"重写文学史"的影响,20世纪90年代以来出现了大批新的中国当代文学史论,这些学者致力于建设新的学科话语,寻找新的研究视角,拓展新的阐释空间,取得了一些引人注目的成果。论题旨在通过对当代文学"通史"和"断代史"的研究,勾勒出20世纪90年代以来的中国当代文学史研究的总体面貌。     

高校文科学报应体现先进文化的前进方向

高校文科学报必须牢牢把握先进文化前进方向的内涵,弄清期刊的发展与政治、经济、文化的互动关系,以“三个代表”的思想为指导,创新栏目构想,拓展办刊形式,从而推动整个社会主义文化发展,担当起积累、弘扬和传播人类优秀文明成果的重大任务。     

论对外汉语报刊阅读的教学策略

第二语言习得者在文化背景、价值观念等方面存在的差异,不免与汉语报刊的主体文化主导下的价值观和文化意义发生矛盾。在教学中,要有意识地加以引导,努力寻求不同文化背景下的大众文化的共同点,以使第二语言习得者通过汉语报刊阅读课程了解、理解、接纳当代中国社会和当代社会文化。     

我国少儿期刊的内容定位与形式创新——从少儿期刊的媒介功能谈起

少儿期刊具有特定的媒介功能:顺化认知功能、内化助长功能、美化娱悦功能、优化设计功能、信息传播功能。媒介功能的发挥要通过内容与形式及其完美结合予以表现。当前我国少儿期刊的内容和形式特色明朗,整体上符合少儿认知特点,但内容上至少还存在布局领域的不平衡等4个问题,形式创新上则要注重点与面、变与定、图与文、中与外、疏与密等5对关系的动态平衡,努力创建少儿品牌期刊。     

中国西部地区经济波动周期分析及长度计算

运用GDP增长率曲线和萨缪尔森模型分析了中国西部地区经济增长的周期波动特征,并计算了该周期的长度。结果表明,改革开放以来,中国西部地区存在着6年左右的小周期,随着时间的推移,经济周期的波动幅度逐渐趋缓,反映出经济发展的稳定性增强。     

试论期刊的组稿策划

期刊组稿样式的多样性,导致期刊组稿策划的微观复杂性。本文从宏观上探讨了期刊组稿策划的三要素,即紧扣办刊特色,把握读者阅读心理,探求难点、热点问题。     

期刊上网对学术期刊发展的负面效应及消除

期刊上网在促进信息交流的同时,也对学术期刊的发展带来了负面影响:使纸质期刊的发行量下降;学术期刊失去特色;软件不兼容造成的错误影响期刊的学术质量;学术失范行为和著作权纠纷也日益增多。学术期刊在上网时要注重整体效益的开发,通过编辑部自行上网的方法体现办刊特色,应用最新的排版软件保证期刊的学术质量,制订相应法律来规范作者的学术行为,保证学术期刊在信息化时代的可持续发展。     

学术期刊的失范及其体制性原因浅议

在学术期刊繁荣的背后隐藏着严重的体制性弊端,这是当前我国学术期刊失范和学术期刊学术公信力、学术声誉不断下降的根本原因。虽然暂时还不能改变学术期刊存在体制,但充分认识学术期刊的体制性弊端,并积极寻求对策,把学术期刊体制性弊端所造成的负面影响降到最低限度则是应该做,而且必须做的工作。