浅论缩短反馈时间在中学英语写作教学中的作用

本文通过调查一所普通中学学生对教师英语作文反馈时间的偏好并进行实验研究,利用统计学的描述性统计,独立/相关样本T检验分析方法,作者发现缩短反馈时间确实能够提高学生的英语写作水平,并结合其对教学的启示进行了讨论。     

突破笛卡儿式传统的维特根斯坦

维特根斯坦在其著述中，没有一处提到过笛卡儿。但他清醒地意识到，其反对和批判的是哲学中的某个思潮、某种哲学，即笛卡儿式传统。突破笛卡儿式传统是维特根斯坦哲学工作的内在动力。笛卡儿式传统的主要特征是，天赋观念、理智至上的立场以及身心二元论和数学化、理性独立化的哲学方法。维特根斯坦的突破性贡献是。他把哲学看作是一种活动，而不是理论体系；通过私人语言论证，试图在行为主义和内省主义之间开辟一条中间道路。     

全国英语高考试题分析（下）

The Westborough High School golf team had taken the official photos with the state prize. The other teams, disappointed, were on the bus heading home. And then Westborough instructor Greg Rota noticed something wrong on one of the score cards. A9 had been recorded as a 7. They were not the state prize winner; Wobum High had won. “No one would have known,” said Wobum＇s instructor, Bob Doran. For Rota, it wasn＇t a difficult decision： “The prize wasn＇t ours to take.”     

爱情奇迹:谎言里诞生了“医学博士”

为了获得她的青睐,他吹嘘自己是位医学博士,不料却很快被揭穿。在她愤怒转身后,他卧薪尝胆考上了真正的博士,并且结交了情意相投的新女友……然而,故事的结局,却出乎所有人的意料。不久前,本刊特约记者亲赴南昌,为您解读这段颇具传奇色彩的爱情佳话。     

大学英语素质教育中跨文化交际能力的培养

大学英语课程不仅是一门语言基础知识课,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程.因此,大学英语教学也应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授.     

应用英语（汽车方向）专业人才培养模式的探索与实践

振兴东北老工业基地需要大力发展汽车工业，创新应用英语（汽车方向）专业人才培养模式，培养具备良好的英语应用能力及汽车、计算机操作能力的应用型专门人才，以更好地从事现场翻译、资料编译、职工培训、信息反馈、商贸谈判等工作。     

英语阅读能力测试：问题与对策

阅读不仅是获得信息的能力，而且也是解释信息的过程。因此阅读实际上是一个人的概念能力（把阅读中获得的零碎信息迅速形成概念）、背景知识（文化科学知识和专业知识）和处理策略（词义、句法、上下文等语言知识和阅读技能）三者相互作用的结果。其中概念能力和背景知识是阅读理解的两个重要方面。     

科技英语修辞及其汉译浅谈

修辞作为组织语言、促进语言交流的一种艺术和有效手段,存在于任何语言和语体当中,科技英语亦无例外.在科技英语修辞的汉译上,译者可采取异化处理,保留形象的方法;若采用异化或异化加释义的方法行不通,可考虑使用归化法.     

关于大学英语写作教学实践的调查与反思

本研究以第二语言写作理论为指导,对五所高校的大学英语写作教学现状进行抽样调查。调查结果表明,学生写作能力欠佳的原因主要来自于教师的教及学生的学等不同的层面。为提高大学英语写作教学的质量,在教学中教师应该改变现有的教学模式,加强英语写作地位;合理设置写作任务,激发学生写作动机;加强目的语输入,扩大学生积极词汇量。