基于Solid works蜗轮蜗杆三维建模的研究

在Solid works环境下进行了蜗轮蜗杆三维设计研究,这对类似复杂曲面的零件设计具有实际意义。     

曹姑娘：嘿，我在这里

曹姑娘是凭一张薄纸和我成为同事的。 来应聘的那天，个子小巧的她站在大家面前，清秀干净如中学生。她把一张薄薄的纸递给面试的老总，说：“我叫曹雯，曹操的曹，晴雯的雯。”她脸上的表情和她的介绍一样，清楚明了。当时，一圈考官就都喜欢上了。     

中国近现代体育教育思想研究述评

对中国近现代体育教育思想研究现状进行分析，有助于推动中国体育教育思想的研究向前发展，从而弥补当前对中国近现代体育教育思想研究中不足。因此，有必要对目前中国近现代体育教育思想研究中存在的问题进行逐一梳理，希望这些曾经被忽略的问题得到大家的重视。     

基于院级层次的林学类本科教学质量管理改革与实践

近年来,为适应林业教育改革的发展形势,我校林学院对本科教学管理进行了有益的探索和实践,在人才培养模式、师资队伍、质量工程、实践教学、学科建设、科研促进教学、教学质量监控和保障机制等七个方面取得了一定的成效。本文就我校在这七方面的实践进行了全面的阐述,为林学类本科教学质量管理者提供借鉴和参考。     

找准突破口，给学生一把成功的钥匙

轰轰烈烈的语文新课改已走过四年多的路程（笔者所在的山东省是全国最先实施新课改的三个试验区之一），其场面之宏大，浪潮之汹涌乃前所未有。毋庸置疑，“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三维目标给语文课改插上了腾飞的翅膀。在此目标指导下，语文课的人文功能、审美效用、个性发展以及开放有序的课堂机制都成了我们践行新课改理念的实质性内涵。     

湿地自然保护区环境解说三维系统的构建

文章尝试从生态旅游的本质出发,针对湿地自然保护区的资源特点,以环境教育为基础,以北京汉石桥湿地自然保护区为研究基地,构建湿地自然保护区环境解说三维系统,以期为湿地自然保护区提供一套具有普适性的环境解说系统实践框架,为保护区环境解说系统的发展提供实践参考.     

浅谈历史教学三维目标的构建

历史教学的三维目标就是在历史教学中把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者有机结合起来,三维浑然一体,不是三方面的简单凑合,不能简单地理解为知识、能力、思想教育.也就是在同一教学过程中实现学生三个方面的发展与提升.历史教育最终目的就是以古知今,服务人生,为学生将来的健康发展打下基础.     

英文文摘

Correspondents at Home and Abroad Witnessing the Tibetan Democratic Reform     

孟子、荀子人性论之比较

人性论是关于人的自觉存在的理论形式，是对人本身的哲学认识。属于哲学形而上，人性论在中国传统哲学中具有重要的地位。人性善恶问题则是先秦哲学讨论的一个焦点。中国古代提出了许多关于人性论的观点，如孟子的性善说，荀子的性恶说，董仲舒的性三品说，杨雄的性善恶混论。通过对孟、苟人性论的剖析，认识中国古代人性学上所达到的理论深度。     

中职生 世博舞台上秀自己

举世瞩目的上海世博会5月1日隆重开幕。园区内外的工作人员,以饱满的工作热情迎接八方来客。他们在各自的岗位上,担任看似普通的工作,呈现给大家精彩、有序、难忘的世博会。本届世博会,创造了很多就业机会和工作岗位。在很多大学生、研究生叫着找不到工作的时候,一大批中职生却凭借着自己的专业技能,在世博园内悄然上岗,他们在世博会这个大舞台上,秀出了自己的风采。