欧美学界关于皮埃尔·贝尔史学的研究

皮埃尔·贝尔法国早期启蒙思想家、怀疑主义哲学家和历史学家。他的宗教批判思想和怀疑主义思想在法国思想界有极其重要的地位,同时他的史学思想亦有令人震惊的价值。从19世纪开始,越来越多的欧美学者开始关注贝尔的史学思想,取得一定的成果,但由于欧美学界对贝尔史学研究尚处在不够成熟的阶段,其中存在的不足可圈可点。     

践行地方法人保险企业使命 服务美好安徽建设

在我国进入全面建成小康社会的关键时期,党的十八大胜利召开。认真学习贯彻十八大精神,深刻理解和准确把握十八大主题和做出的重大战略部署,对于团结动员全党全国各族人民在以习近平同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,夺取中国特色社会主义新胜利具有重大现实意义和深远历史意义。当前,我省正处于大有作为的重要战     

社区大讲堂：居民的“精神氧吧”

走进山东省临邑县邢侗街道凯旋社区同德小区，走在那干净的甬路上，望着那鳞次栉比的楼宇、葱郁的绿地，看着居民和谐愉悦的场景，很难想象这是一个聚集了10余个拆迁村庄的农民而形成的杂居小区。人与人、人与环境如此和谐，这不能不提及社区大讲堂这个文化载体。     

校正那片“失衡的精神世界”——记“阳光之家”声乐教师吴金凤

“吴老师，您千万别走啊!”“我不会离开你们的，等会儿我们还要唱红歌呢。”吴老师紧紧拉着孩子们颤抖的手，温暖着他们炽热的心。这是上海瑞金街道雁荡社区“阳光之家”智障孩子们团团同在耄耋老人吴金凤老师身边，听吴老师讲有关革命红歌的情景。     

高职生心理健康情况调查与培养

本研究抽选91名在校高职生,采用SCL—90临床症状精神量表测试,结果表明高职生在人际关系、焦虑、偏执等方面比普通大学生分值略高。教育、教学中通过设计多种有针对性的心理训练活动,力图培养高职良好的心理健康状态。     

河南理工大学"自强不息,奋发向上" 办学精神解读

河南理工大学在百年办学历程中凝练铸就了"自强不息,奋发向上"的办学精神,学校师生在弘扬办学精神的过程中,坚持改革和创新,矢志不渝地为国家培养勤奋实干人才,为国家能源工业和地方经济建设做出重大贡献,赢得社会广泛赞誉.     

用科学发展观的思想指导新时期的土地开发整理工作

当前，举国上下掀起了轰轰烈烈的学习科学发展观的热潮，学爿科学发展观是当前乃至今后一段时期我国的首要政治仃务，足在干变万化的围际环境中推动我国经济发展的迫切需要，是实现全面建设小康社会这一宏伟目标的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我们不仅要学刊好科学发展观，理解科学发展观的整体内容和精神实质，更重要的是必须坚持理论和实际相结合，因地制宜，因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于我们的本职工作。     

虚无主义生成的理性逻辑及其超越

柏拉图的理念学说将整个世界划分为真实世界和虚幻世界,催生了基督教信仰体系。近代启蒙思想家高举理性精神大旗,将上帝贬低为一种"虚假"的迷信,并以"真实"的主体取而代之,开启了虚无主义的生成逻辑。在理性主义至上的现代社会,技术理性和物化意识盛行,造成精神家园荒芜、人生信仰迷惘。以反对理性主义为己任的后现代主义打破同一性、击碎神圣性,导致虚无主义四处蔓延。所以,坚持对理性精神的马克思主义批判,是现代社会走出精神低迷、重建意义世界的必由之路。     

古希腊科学理性精神的萌芽探微

在人类历史上,希腊人最早形成独具特色的理性自然观,这正是科学精神的基本因素.早在雅典时期,杰出的自然哲学家已开始摆脱神学与宗教的束缚,用理性的自然观来研究自然.在长期的积淀后,形成数学理性、逻辑理性与实验理性的萌芽.     

宋朝“钱荒”

宋朝"钱荒"是结构性的供需失衡,不是因为"缺钱",而是货币的供应和需求在时间和空间上的不协调造成的。换成最近流行的说法,"‘钱荒’不是因为没有钱,而是钱没有出现在正确的地方"。"钱荒"的产生并不是最近才有的事。历史上,从中唐开始,"钱荒"就一直发生,这种情况一直延续到明清,是长期困扰中国晚期封建社会统治者的一个难题。在不计其数的"钱荒"中,宋朝是历史上一个经常闹"钱荒"的朝代。