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171.
陈小玲 《内蒙古民族大学学报》2006,12(4):122-123
本文结合教学实际,围绕着说课的类型内容、目的意义、方法、技巧进行了论述,以便使说课活动广泛地开展,成为教学管理的一种形式,成为探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育和教学水平的一种好方法. 相似文献
172.
173.
贺新宇 《重庆文理学院学报》2002,21(1)
成功教育的宗旨是通过帮助学生树立成功的信念,充分发挥其潜能,从而走向成功.这其中首要的是教师对学生能够取得成功的积极预期.文章试图通过对教师期望的剖析,研究成功教育实践中教师怎样形成对学生的积极期望. 相似文献
174.
陈榕芝 《广东工业大学学报(社会科学版)》2002,2(4):31-33
创新人才人事工作机制是高校改革师资管理模式 ,优化师资结构 ,使优秀人才脱颖而出的必由之路。文章论述了高校人才人事科学化管理的方案和意见 ,提出了 2 1世纪师资队伍建设的目标以及实现目标应采取的措施 相似文献
176.
礼貌的相对性及其对外语教学的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
潘安 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(3):88-91
指出礼貌是维护和谐的人际关系的行为 ,从形式礼貌与实质礼貌、礼貌与文化因素及礼貌与社会因素三个方面 ,探讨了礼貌的相对性及其对外语教学的启示 ,强调了外语教学中教师话语的实质礼貌及语用能力培养的重要性 相似文献
177.
论教师心理健康 总被引:2,自引:0,他引:2
张公社 《新疆石油教育学院学报》2002,6(3):50-52
教师心理健康是其工作、生活不可缺少的重要条件 ,是向学生传递积极影响的一种教育力量。教师心理健康的标准具有该社会群体的特殊性。维护教师心理健康既需要一定的环境条件 ,也需要教师自己的内在涵养和形象塑造。 相似文献
178.
张公社 《新疆石油教育学院学报》2002,6(4):52-54
创新教育是当今世界教育发展的必然趋势 ,它以培养学生的创新精神为主要目标。创新教育呼唤教师的教育创新能力 ,要求教师转变观念 ,具备相应的心理素质 ,为培养学生创造性提供良好的教育条件。 相似文献
179.
为了提高教师继续教育的质量 ,必须从理论和实践的结合上构建教师继续教育质量保障系统。教师继续教育质量保障系统包括质量管理系统、质量评估系统和质量信息反馈系统等三个子系统。 相似文献
180.
戴炜玮 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):80-81
21世纪,对教师提出了新的要求,尤其在计算机的大力普及和网络技术飞速发展的今天,教师更应当具备很强的化判断能力和创新精神。 相似文献