我国电力供应紧张原因分析

几年来，在电力产能过剩，发电设备利用率不足的情况下，为什么会出现比较严重的缺点现象呢。这里就缺电原因分析如下：一、经济快速发展，电力需求量人幅度增加，发电增加满足不了需求增速随着国民经济的高速发展，近年来，电力需求量持续大幅度增加，造成电力供应相对不足，出现供不应求的电力供应紧张局面。工业和高耗电产业高速增长，用电需求增加较快，受高耗能产业复产的影响，电力需求快速增长是其中一种。快速增长的电力     

纺织业产能过剩的原因及调控策略

在世界金融危机还没有完全消散的情况下,我国纺织业正面临着重要的机遇和挑战,如何在当前情况下正确处理我国纺织业正面临的产能过剩问题是我国纺织业的当务之急。本文通过分析现阶段中国纺织业产能过剩产生的主要原因,指出一些使纺织行业走出当前困境的策略。     

鸟瞰世间环境——国务院关于进一步加强淘汰落后产能工作的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，促进产业结构调整和优化升级，推进节能减排，现就进一步加强淘汰落后产能工作通知如下：     

后金融危机时期我国企业的财务管理

自全球金融危机爆发以来，尽管当前我国经济企稳回升的趋势已显现，但是经济发展中的结构性矛盾仍然突出，如外需萎缩的影响还在持续，经济增长的内生动力不足，产能过剩的问题还未缓解，推进节能减排的任务仍然艰巨等，对这些问题必须在后金融危机时期以强化财务管理来解决。     

基于微观数据分析的产能利用率 趋势变动、地区差异及其成因

1995-2013年中国工业平均产能利用率为57.43%，基本呈现波动中上升的趋势；在此基础上论文进一步分析了产能利用率的行业和地区差异，研究发现，经济周期、资本密集度与工业化水平对产能利用率的提高存在正向作用，而对外开放度与国有企业比重对产能利用率呈抑制作用；2013年后，国家关于发布化解产能严重过剩的相关政策对中东部地区产能利用率的影响明显。     

联结主义理论与英语阅读教学

联结主义理论给英语教学新的启示。本文在理论分析的基础上,结合英语阅读教学的现状和个人教学实践,提出了阅读教学中应用联结主义的教学步骤。探讨了强化注意程度,激活输入的语言信息,提高输出意识的教学方法。     

可理解性输入、吸收和输出

虽然"可理解性输入"是一个很重要的习得条件,但不是一个充分条件。语言学习者必须将语言输入与语言输出在一个有意义的环境中组合,最大限度地使学习者达到理想的输入(i+1)与输出(i+1),语言习得才能真正有效。     

宋代寺院生活的世俗转型

文章从第二语言习得理论的角度,比较了"疯狂英语"、"逆向法"学英语这两种学习方法,分析它们的内在联系和异同.在此基础上,归纳提出了这两种方法对大学生英语学习的启示.     

供应链中具有产能限制的竞争企业中的信息共享研究

本文研究由一个供货商和两个制造商组成的二级供应链中，制造商之间的横向信息共享策略和供应商的定价问题。在模型中，上游供应商同时为下游两家制造商提供价格相同的原材料，下游制造商生产具有替代性的商品进行数量竞争，并受到相同的产能限制。以Cournot博弈为研究手段，求解了制造商的均衡订货决策和信息共享策略，分析比较了在不同的信息共享策略下制造商的利润、供应商的利润和批发价格。本文在研究制造商的信息共享策略时考虑了上游供应商的批发价格的影响。研究表明，当均衡解受到产能约束时，制造商的信息共享策略会反向。在某些情况下，完全信息共享和完全信息不共享都可能成为博弈的占优策略。上游供应商通过调整批发价格可以影响制造商的信息共享决策。该模型为上游供应商提供了一种最优定价策略，也为下游制造商提供了求解自身最优订货量和信息共享决策的方法。     

论4P教学法在大学英语课堂中的应用

语言输入与输出研究是二语习得中一个非常重要和关键的领域.本研究以Jeremy Harmer语言输入输出理论为指导,提出大学英语课堂中的4P教学法,即Preparation(准备阶段),Practice(练习阶段),Presentation(展示阶段),Pingjia(评价阶段),对语言输入输出理论的作用在大学英语课堂中的应用进行深入的探讨.