全文获取类型
收费全文 | 4539篇 |
免费 | 93篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
管理学 | 703篇 |
劳动科学 | 72篇 |
民族学 | 46篇 |
人才学 | 82篇 |
人口学 | 21篇 |
丛书文集 | 1104篇 |
理论方法论 | 218篇 |
综合类 | 1979篇 |
社会学 | 359篇 |
统计学 | 63篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 121篇 |
2014年 | 345篇 |
2013年 | 295篇 |
2012年 | 339篇 |
2011年 | 365篇 |
2010年 | 326篇 |
2009年 | 333篇 |
2008年 | 400篇 |
2007年 | 339篇 |
2006年 | 266篇 |
2005年 | 247篇 |
2004年 | 167篇 |
2003年 | 147篇 |
2002年 | 152篇 |
2001年 | 149篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4647条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
高校师资管理中的矛盾关系探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高校师资队伍建设是一个至关重要的问题。在师资的引进、使用、考核和培养过程中,经常会遇到如何处理诸如比较优秀的关键性人才与基本群体、教学与科研、稳定与流动、专职与兼职等关系问题,这些矛盾的妥善解决,会较大地调动教师的积极性、主动性、创造性,有利于教学、科研水平的提升。 相似文献
12.
13.
林雪丽 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2004,21(3):118-120
在社会工作教育中价值教育是核心,而源于西方文化的社会工作专业价值观,在很多方面与基于我国传统文化的社会价值观是矛盾的,本文试图对此问题作一阐述,并强调价值教育在社会工作教育中的重要地位。 相似文献
14.
社会工作是在利他主义价值观指导下的一种专业化的助人活动,社会工作人才是运用专业知识和方法,进行困难救助、矛盾协调、心理辅导、行为矫正、增进福利等社会服务工作的专门人才。社会工作人才在协调社会关系和实现社会和谐等方面发挥着独特的作用。 相似文献
15.
价值观是人们在社会生活实践中形成的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。江泽民认为,建设中国特色社会主义核心价值体系,必须正确看待和处理社会价值导向与人们多样化的价值观之间的差异与矛盾,尊重差异,包容多样,对人们的多样化的价值观加以引导和调节,树立适应科技进步和社会发展的先进价值观。 相似文献
16.
随着我国市场经济的深入发展,工业化进程的加快,人口资源环境和经济发展的矛盾日益突出,劳动适龄人口持续增长,青年学生就业观念与创业教育滞后,产生了就业矛盾.转变就业观念,以创业带动就业,解决就业问题. 相似文献
17.
Lu Qinshan 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1992,(5)
矛盾分析法在科学认识中的具体应用,可作多侧面的展开,形成多方面的更为具体的科学方法。这些具体科学方法可概括为,矛盾的定性分析法、矛盾的定位分析法、矛盾的定点分析法、矛盾的定量分析法、矛盾的定势分析法、矛盾的历史过程分析法、矛盾的逻辑过程分析法、矛盾的系统分析法、矛盾的对立面互补分析法等等.它们均体现哲学方法与具体科学方法的一致性。 相似文献
18.
张莉 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):85-90
卡夫卡研究几乎穷尽了西方各种理论,从理性与非理性之关系观望卡夫卡的思想视阈和文本世界无疑又是一种新的尝试。卡夫卡在创作中呈现出的是一个无底的棋盘:理性与非理性、逻辑与感觉、表象与精神、梦境与真实在不确定性中显示出可调和性。此外,面对卡夫卡充满空位与悖谬的文本,纯粹的文化批判将远离他创作的本质内涵与精神诗意。 相似文献
19.
20.
赵海平 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(4):73-76
《圣经》是许多英美经典作家和诗人文学艺术创作永恒的母题。一次世界大战期间英国著名的战地诗人威尔弗雷德·欧文也不例外。他有极浓厚的《圣经》情结,他的诗作通过化用《圣经》典故,将作品与钦定本《圣经》进行互文,从而增加了诗作的厚重、可读性和艺术魅力。本文考察了诗人的有关文化背景,分析了他的诗歌特色以及它们与钦定本《圣经》之间紧密的艺术关系。 相似文献