《周易》治政论略

《周易》是西周时期的卜筮之书，由于经孔子之手进行了整理和阐述，于是便成为儒家经典。后世出现了《易传》，《周易》便又包含了“经”、“传”两个部分。而《周易》也便从单纯的卜筮向哲理方面转化。汉代定儒学为一尊，并将《周易》作为六经之首。所以，作为封建统治的基础理论之一的《周易》，在整个封建时代发挥了相当大的作用。本文就《周易》在治政方面的功效进行了概括的论述，以便以一个侧面说明儒家学说对封建政治的指导意义。     

与虚拟经济快速发展相伴的问题及对策

近年来,我国虚拟经济有了长足的发展,虚拟经济对宏现经济的影响日益深化,宏观经济出现了证券化率高与间接融资率高并存、虚拟经济发展吸引国际流动性进入、通货膨胀与人民币升值并存、股市与楼市出现"跷跷板"关系、流动性过剩与资金流出并存等特点.针对宏现经济新特点,为了实现宏现经济稳健发展,我们要以虚拟经济发展促进实体经济发展、实行平衡的财政政策和有弹性的货币政策、提高最低工资和健全社会保障体系、改变政府政绩考核指标.     

论“乡政村治”中乡村关系的两种极端走向及调适

“乡政村治”模式在实践中异化村民自治的性质，形成了乡村关系中的诸多复杂矛盾，并向两个极端方向发展：即“附属行政化”和“过度自治化”。据此对这两个极端的现实表现、形成原因进行调查研究，并提出了相应的调适意见。     

用新思维解读党的执政能力建设

十六届四中全会把加强党的执政能力建设作为新时期我党的重要战略任务 ,是根据国内形势、国际局势和党的状况 ,总结经验教训所作出的正确决策。我们应从革命党与执政党的区别来理解执政能力建设的涵义 ,从新思维看执政能力建设的实质与意义 ,加强中国共产党人自身的能力建设 ,推进制度创新。     

论我国乡村治理中的参与式预算——价值、困境与法制化出路

参与式预算是一种体现直接预算民主的治理机制,它有助于推动乡镇层级上的治理创新、强化基层财政的自主地位、促进基层人大与村民自治的有机衔接,从而克服传统"乡政村治"模式的弊端。但是,它也面临着诸多困境,表现在非正式制度与正式制度的断裂,技术规则与赋权规则的失衡,制度功能上激励与约束的缺位,制度变迁中创新与嵌入的脱节。因此,应当在《预算法》的层面给予参与式预算正式的立法支持,并通过构建、完善参与式预算的权利保障法律制度、参与式预算的激励与约束法律制度、与参与式预算相关的村民自治与乡镇人大法律制度,探寻参与式预算法制化的可行路径。     

道始于情与情感的政治——先秦儒家政治哲学之重思

为了领悟儒家政治哲学的本己形象,需要回到思想的原初之地重新思考先秦儒家的政治意识与主导性问题。"人道政为大"命题是先秦儒家政治意识的集中体现,表明先秦儒家对政治有最高的期许,将政治视为人的最主要实践活动,期待以政治的方式完成由"凡"而"圣"的生命升华。"道始于情"命题则表明,情感是先秦儒家政治哲学的主导性问题。基于这两个命题,可以说,先秦儒家政治哲学的本己形象是"情感的政治"。     

“政行企校”在校企合作办学中的职能与作用分析

政府是高职教育校企合作的引导者、驱动者和调控者;行业组织是校企合作的桥梁和纽带,履行沟通、协调、组织、指导、研究、评价等职能;企业和学校是高职教育的“双主体”,共同履行人才培养的职能。     

当专业碰撞兴趣

步入暑假,一学年的学习悄然过去。或许你刚刚经历了高考,幢憬着全新的大学生活与未知的专业学习;或许,过去的一年,是你踏入新学校的第一年,告别了语数外、物化政等学科的学习,开始进行专业的探索;或许,你已经是一名"老人",在熟悉的校园中,除了专业学习以外,还参加各种相关的实践与大赛。在专业的学习中,你是如鱼得水还是迷茫困惑?在未来的校园生活里,如何按照自己的专业、兴趣做好职业规划?听听过来人及专家的建议吧。     

政校合作的人才培养模式的实践与思考

高职教育培养高级技术型、应用型人才,其特点是实践技能强。但绝大多数高职院校仅凭自身的教学设施很难达成这一培养目标,而通过政校合作的培养模式,可以很好地解决该问题。     

老子无为而治的社会观论析

春秋战国时期,在治国方略上出现众多派别的主张,老子作为道家学派的代表,对持“有为之政”的各派别思想展开了猛烈的批判和抨击,极力倡导“无为而治”的思想,从另一个角度表现了强烈的社会关怀意识和爱民治国的责任感。老子还构想了与其“无为而治”思想相统一的“小国寡民”理想社会。