关于公民教育的政治学解读:价值与意义

公民教育具有多维的和深厚的内涵.它既是一个教育学和伦理学范畴,更是一个政治学和宪政学范畴.从政治学的角度进行探讨,能更好地把握公民教育的本质和内涵.     

论公民社会的兴起对中国共产党执政能力建设的影响

随着社会主义市场经济的发展,一个具有当代意义和中国特色的公民社会已初露端倪。对党的执政能力建设而言,公民社会的兴起是一把双刃剑,既是挑战也带来了机遇。     

论健全我国公民环境权保护法律体系

我国现有的环境保护规定存在缺陷,其一,我国现有法律对公民环境权保护不足,其二,民法对公民环境权保护不足。我们应健全我国的环境保护体系,确认公民环境权是一项法律权利,以更好地维护公民的环境权益。     

激励因素在农民政治参与中的运用

基层民主政治建设离不开农民的积极参与。当前,我国农民政治参与虽然有一定程度的发展,但还存在不少问题。因此,研究农民政治参与的动机,充分发挥各种激励因素在农民政治参与中的作用,对于推动农民政治参与,提高农民政治参与水平,引导其向良性方向发展有重大意义。     

公民个人政治及行为分析

公民个人政治是现代社会民主政治的基础 ,它有着与社会政治不同的内涵和要求。公民个人政治发展的状况反映着一个社会和国家政治制度发展的水平及状况。公民个人政治的选择对社会公共政治权力的产生、分配及实施有着直接的极为重要的影响和制约作用。公民个人政治行为及选择则是复杂的多种因素综合作用的产物 ,它具有多样性和变化性 ,又具有一致性和整体性 ,从而形成现代民主政治发展的公民个人政治与社会政治差异性与统一性的并存。本文就公民个人政治的内涵、行为选择的动因及对社会政治发展的影响等几个方面给予了分析和阐述。     

公民权利与公民道德

公民道德可以说是一种以法律为资源的道德,公民道德基本要素“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献”是与法律所规定的公民义务内容相一致的。长期以来,我们一直忽略对公民权利的维护和尊重,这是道德教育不能发挥应有作用的原因之一。要加强公民道德建设,提倡和培养尊重他人、尊重权利、尊重公共生活规则的道德习惯,首先要让公民学会尊重自己,让整个社会尊重普通公民的权利。     

引入学生参与理念 创建优秀班集体

班级,是学校施加教育影响,学生进行各种活动的基本单位。要培养一个具有温馨气氛,良好学风和班风集体,对学生的健康发展有着巨大作用。如何科学有效地创建一个理想班集体呢?一、制订充分体现学生意愿的班集体奋斗目标目标具有导向功能,班集体的奋斗目标,在班集体的建设中起着举足轻重的作用,如何使班集体的目标变成学生明确的参与目标呢?行为科学的激励理念认为,人在从事某项工作或进行某一活动时,都有一种参与意识,都希望自己拥有一定的发言权和自主权。这就是说,学生在活动中,有独立、自主、主动参与的心理要求,他们的这种需要若能得到满…     

公共选择与公民参与集体行动的动力

公民参与是现代民主社会公民所具有的一种普遍性和广泛性行为,对这一行为的研究不仅是现代政治学的重要课题,20世纪中期在西方逐渐兴起的公共选择学派也对此进行了相关研究.公共选择理论认为,由"经济人"假设前提出发,可能推导出公民对公共选择采取"理性无知"的策略行为.要使公民参与公共选择的过程,就需要建立"选择性激励"机制;同时在民主决策的过程中,"强制"是一种需要的措施.强制是集体对其成员保持行动一致性的外在动力;社会政治文化中的价值观念对公民参与行为具有"价值约束"作用;"最小后悔"的策略也是促使公民选择参与的心理动力.     

构建新型政民关系之我见

政府职能的转变和社会自主空间的扩大，对政府与公民的关系产生了相应的影响。政府在其公共政策制定和实施中，必须在追求客观、公正的同时，更加注重法治化、制度化建设，这些都对构建政府与公民良好的互助关系产生积极的作用和影响。     

影响教师参与测评校长的因素分析

中小学教师参与民主测评校长 ,对促进提高校长的管理水平、促进学校的建设和发展有着重要的意义。从实证研究影响教师参与测评校长的心态和行为因素 ,以保证测评的效度 ,并为教育行政部门组织开展民主测评工作提供可借鉴的依据