青少年道德判断能力研究

道德教育重要组成部分的道德判断能力，在规范人际关系上发挥着法律所无法起到的作用，对此进行研究为中国学校道德教育提供有效的评估工具和手段．使道德教育更具科学性和可操作性。德国道德心理学家林德设计的“道德判断测验（MJT）”界定了道德认知和情感。对湖北省青少年的研究发现，青少年道德判断能力的总体相对偏低。在政治面貌这一特征上出现了显著差异，而性别职业学历、是否为独生子女、家住农村或城镇等方面的不同不会带来显著差异。具体到各特征内部，出现了年龄、政治面貌等值得进一步关注的问题。     

分数可有高低,但爱永远是平等的

不要把学生分成三、六、九等,不能无视这些边缘学生的存在,往往一个班级有多么强健,就有多么虚弱,这就决定了我们对学生的爱要平等,才能促使这些学生将自身能力发展至极限,才能促使孩子形成自信、走向成功。     

独立董监与家族治理对公司绩效的差异研究

本文应用2006-2010年台湾上市电子公司的相关资料,研究独立董监事公司型态与家族治理公司型态对公司绩效的差异影响。倾向分数配对结果为,设立独立董监事制度确能提高公司经营绩效,家族企业的经营绩效稍差于专业经理人治理之公司,但在股票报酬率的研究分析中,二者无差异。     

你适合多大的男朋友

正有些人老少恋很幸福,有些人姐弟恋很幸福,那么,到底应该找多大的男朋友才是自己的菜?那就要看你的性格需要多大的男人陪在你身边了,一起测试看看吧。     

中国居民家庭脆弱性及因病致贫效应分析

为定量分析医疗支出对家庭经济水平的冲击,以贫困脆弱性指标作为家庭经济风险的代理变量,利用微观调查数据构造反事实框架估计就医行为对家庭经济境遇的冲击,验证了医疗与家庭致贫效应的因果关系和影响程度。家庭成员在过去半年内若因病住院,对家庭福利会造成损失,损失幅度因贫困标准、样本年份而不同。2012年在贫困线标准为2美元条件下,家庭经济风险概率值增加0.31。分城乡和收入高低不同组估计,农村居民以及低收入群体的福利水平受就医影响幅度大于对应的其他群体。     

让语文教学“清晰”起来——由听一节数学课引发的思考

很早以前就曾听说过：数学教学是清清楚楚一条线，语文教学则是模模糊糊一大片。一语中的，在实际教学中，这两门不同的学科教学，课堂确实有着天壤之别。今天的数学教研组活动，又让我感同深受。执教的内容是《分数除法》，执教者先从分数的乘法意义入手，经过改编的运用题引出这节课学习的内容——分数除法。     

浅析艺术设计实践课学生成绩的考核依据

艺术设计类课程的成绩考核和评定方式依据应该是和其他学科有所区别的，并具有一定的特殊性。笔者尝试把学生“分数评核”区分为在设计思维学习活动中的表现和在作业效果所呈现的设计思维能力两种物象形式，来作为评定的基本依据。学生设计及创意分值评估，具体的评核依据应该以“想象力、好奇心、投入感、理解力和分析力”这五个主要方面同步考察。其中，学生的想象力和分析能力应该是最为重要的。     

“出招”英文面对面

语言是门艺术,学习需要技巧。新东方名师在此支出六招,教你在语言沟通的现场有效地完成思想的交流。     

呵护在“移换”之间

今天，在书上看到苏霍姆林斯基的一句话：“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”读着这句话，我的眼前又浮现出三年前的画面……     

考试分数的分布及其分析比较

考试分数,是考试后最重要的信息资料,录取、发证等均要依此来决定。考试分数的利用与公布是招生考试部门一个重要的工作内容,其方式是否科学、公允,已成为社会热切关注并关乎考试成败的大问题。