职教美术课堂教学浅谈

职教的美术课堂比较特殊.首先,美术课不是专业课,不能引起学生足够的重视.其次,学生群体美术基础薄弱,很多学生对于优秀的美术作品和绘画方法不了解或者了解甚少.因此,本文提出,教师要以兴趣为突破口,让学生感受到学习美术并不难,而且是愉快的."兴趣、发现、合作、创新"型美术教育,是从教育观念、模式、形式和目的出发,将创新学习的方法与美术教育的规律结合并应用于美术教学实践中,开发创造力,培养和造就创新型人才,形成适应时代发展与需要的新型教育模式.     

疾病来袭眼睛会“报警”

美国眼科学会近日发布公告,列出了一些普通人可观察出的,需要警惕的眼部症状。这些症状往往是全身性疾病的"冰山一角",如果及早发现,有助于早诊断早治疗。眼睛充血眼结膜上布满了毛细血管,一旦血管破裂,就会有充血现象。美国眼科学会发言人卢斯·     

多看锅内少看锅底

爱情就像鬼,相信的人多,遇见的人少。可我们就跟迷上鬼片一样,一门心思地想惊心动魄,爱情就像鬼,相信的人多,遇见的人少。可我们就跟迷上鬼片一样,一门心思地想惊心动魄,直到结完婚,发现压根儿没鬼。找人结婚跟买彩票也差不多,不是你肯花大钱肯下功夫就能中头彩,何况你挑的号还总那么偏门。前一段时间,美国前副总统戈尔离婚,两个人结婚四十几年,本是美国人眼里的模范夫妻,两人分手,舆论哗然。而再看克林顿夫妇,一路风雨飘摇,却还始终携手,     

肺内有“小结节”要紧吗?

正问:我今年47岁,前不久体检发现右肺下叶有个大小约2cm×2.5cm的小结节。这对身体健康要紧吗?请问该怎么办?辽宁葫芦岛从志农答:肺内"小结节"通常是指直径3cm以下的肺内实质性病变,是胸外科常见又较难确诊的疾病,它的治疗一直是临床上的难点。其病因复杂,临床表现缺乏特异性,诊断有一定的难度,易误诊和漏诊。近年来,随着影像学的发展,尤其是螺旋CT的日益普及,肺内"小结节"病变的发现率明显提高。肺内"小结节"可为良性也可为恶性。良性病变主要包括炎性假瘤、错构瘤、结核球和血管瘤等。如为     

比较教学法在机械专业课教学中的应用

在机械专业课教学中运用比较教学法,需要掌握一定的技巧。一、比较教学法的定义比较教学法是指在教师的引导下,学生主动、积极地发现问题,运用已有知识和经验寻求事物的特点,从而寻找到解决问题的方法。比较教学法有以下几种主要形式。类比:将相同或相似的若干组学习材料一起陈列出来     

高维大数据基因网络中的社区发现——以NC方法为例

从大量基因中识别出致病基因是大数据下的一个十分重要的高维统计问题。基因间网络结构的存在使得对于致病基因的识别已从单个基因识别扩展到基因模块识别。从基因网络中挖掘出基因模块就是所谓的社区发现（或节点聚类）问题。绝大多数社区发现方法仅利用网络结构信息，而忽略节点本身的信息。Newman和Clauset于2016年提出了一个将二者有机结合的基于统计推断的社区发现方法（简称为NC方法）。本文以NC方法为案例，介绍统计方法在实际基因网络中的应用和取得的成果，并从统计学角度提出了改进措施。通过对NC方法的分析可以看出对于以基因网络为代表的非结构化数据，统计思想和原理在数据分析中仍然处于核心地位。而相应的统计方法则需要针对数据的特点及关心的问题进行相应的调整和优化。     

创业机会从何而来:发现,构建还是发现+构建?——创业机会的理论前沿研究

创业的核心是什么?有人说是就业,有人说是创业文化,也有人说是创新等。总之,对于这一问题存在一定的认识误区。本文通过大量的文献分析,结合中国的创业实践,试图明确说明创业的核心是创业机会。那么创业机会从何而来?这个问题至今尚无定论,需要更多的学科交叉来进一步研究阐明。根据现有的文献,学术界长期以来认为创业机会是被识别与发现(discovered)出来的。但是,创业的客观环境近年来发生了很大的变化,创业机会可以是被发现出来的,也可以是被构建(constructed)出来的。本文更进一步提出创业机会可以是发现与构建二者兼之(discovered and constructed)。前者是一种客观导向性的印迹(imprinting)过程,是一种具有科学发现特征的机会发现过程;创业机会构建是一种主观导向性的众迹(reflexivity)过程,是一种具有社会构建特征,并涉及创业者、市场、客户等因素综合作用的机会构建过程。本文应用跟踪性问题导向研究的方法,结合创业机会研究的大量经典文献与具体的中国情境,对创业机会本源与形成进行问题导向探索,提出并证实创业机会是一种多途径的探索与形成过程。成功创业需要创业者更好地了解和认识创业机会,将大众创业建立在创业机会的基础上,是我国大众创业避免盲创,实现成功创业的重要原理。深入研究、认识与把握创业机会,对于创业研究本身,以及我国的大众创业都具有重大的理论价值与实践指导意义。     

重温马克思两大发现的诞生及其关系——对目前《资本论》研究中一种倾向的辩诘

在否认剩余价值理论科学性的同时承认唯物史观,是当下《资本论》研究中的一种重要倾向。要分析这种倾向就得重温马克思两大发现的诞生及其关系。马克思通过政治经济学研究得到了其第一个科学发现,即被称为唯物史观的＂人类历史的发展规律＂;在这个发现的指导下,马克思进一步研究政治经济学而作出了第二个科学发现,即以剩余价值理论为基础的＂资产阶级社会的特殊的运动规律＂;第二个发现对第一个发现又起到了证成作用。因而这两个科学发现之间是普遍性与特殊性的关系,而不是哲学与科学的关系,也不是两种哲学的关系。脱离剩余价值理论的唯物史观与脱离唯物史观的剩余价值理论一样,都是不能成立的。     

浅议课堂中的设疑提问技巧

教师常常以精心设计的提问来启发学生思维,开拓学生视野,拓展学生思路,争取良好课堂效果,培养学生交际能力,激发他们的求知欲,促使他们参与学习,帮助他们理解和应用知识     

老年病为何难自我发现

囿于生活经验，许多老年病难以自我发现 王奶奶经常腰腿疼痛，但她从来不在意，觉得人老先老腿，有那么点儿腰腿疼痛很正常的，而且她平时能走、能跑的，没什么关系。