因果分析图在钳工技能课上的应用

在指导学生进行钳工技能训练的过程中,我们发现分析产生不合格品的原因成为学生学习过程的薄弱环节。在钳工教材上,不合格品的分析方法只是针对某一项技能训练项目存在质量问题原因进行分析,形式单一,知识局限于某一环节,使学生对产生问题的原因分析把握不准、分析不透、思维狭窄。因此,笔者在钳工技能课上融入了因果分析图方法来分析不合格品的原因,此方法是企业常用分析质量问题原因的方法之一,能从多方面进行综合分析（如人、机、料、法、环）。因为这种方法简单和直观,教师在课堂上教得轻松,学生易掌握,教学效果好。     

车槽时“啃刀”现象发生的原因及消除方法

为了使车工专业班学生提高实操技能,笔者所在学校的实训科本着＂生产加工与实习教学相结合＂的教学理念,从外协工厂引进了一批工件的加工任务。此批工件大多数是轮盘类形状,其中有几类是双链轮工件,批量大,加工任务紧迫,工件材料为45号钢,是锻造毛坯件。笔者在指导学生进行实习加工的过程中,发现了一种现象：在切削轮槽时,发出＂嘣嘣＂的刺耳响声,     

晋商走向衰败若干原因分析

200年前，晋商的商号已经遍布中国各大城市，远及西伯利亚、东南亚甚至欧洲等地，直到19世纪末20世纪初仍执中国金融界之牛耳，达到鼎盛。但是它又在很短的时间内衰落了，这使我们不禁会问晋商兴起的原因是什么，为什么又很快衰落了呢？     

试论我国人口素质下降的证据.原因及对策

本文举证分析了造成我国人口素质下降的原因，提出了防止我国人口素质下降的对策     

有继子女的夫妻可否收养社会弃婴?——关于《收养法》第6条“无子女”含义的理解

[案例] 甲男,38岁,未生育;乙女45岁,丧夫,已生育一男孩丙(丙现年18岁,已参加工作可以独立生活).甲男与乙女结婚后,计生部门发给了准生证.但乙因生理原因无法生育:所以甲乙双方就收养了一名社会弃婴.虽然甲乙双方均年满三十周岁,也有抚养教育被收养人的能力,且未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病,但当地民政部门却认为甲乙夫妻双方不符合<收养法>第六条关于收养人应当具备"无子女"条件的规定而不予办理收养登记.     

理性与感性的交融，理论与实务的交会——读陈先红著《现代公共关系学》有感

如果说研究公关或做公关需要什么样的人格特质，那么先红就具备那样的人格特质。她是极理性又极感性的人，这点从她平常的为人及文章，就可以看出，而在她这本新书里，更表现得极为明显。身为社会学者，先红非常长于理性的思考，也长于架构体系与分析，在这本纲举目张的《现代公共关系学》里，从她亲自拟的纲目与篇章，以及所撰写的内文中，都可以看出她思虑的缜密与周全。但在每篇开头的《经典回放》及行文的次序里，又可以看出先红的文史的背景带给她的影响；她非常注重演变与前后观照，交代事情很注重源头及变迁过程，     

前秦苻氏家族的多元文化倾向及其成因考论

五胡十六国时期,略阳氐族苻氏自陇右而关中、中原的迁徙发展,以及其对中华传统文化的继承、对西域佛教文化的借鉴、对新兴的玄学思潮的接受,在当时的北方少数民族之中,堪称典范.苻氏家族崇儒学、奉佛法、谈玄论道,不仅是争承正统、君临华夏的需要,也是提高家族地位、跻身于衣冠世族的需要,更是特定时期多民族文化趋于融合的历史必然.虽然由于种种原因,苻氏家族最终未能实现一统华夏的梦想,但是,其自身体现的进取精神、对多元文化的兼收并容以及促进多元文化交融的客观效应,今天仍然值得我们探讨学习.     

浅谈大学生人文精神的失落

当代大学生人文精神已经开始具备新时代文化主题，在本质上同市场经济的要求是相适应的，表现出时代特征。然而我们也应清醒地认识到大学生人文精神存在着失落迷茫的一面：一、重功利轻理想，精神追求贫乏；二、政治信仰迷惘；三、个人本位凸现，集体观念减退；四、道德水平下降。大学生人文精神失落的原因：一、商品意识的泛化强烈地消蚀着大学生的人文精神；二、存在“一手硬、一手软”的现象，见物不见人，把人文精神当作软任务；三、院系调整、专业划分过细，导致了大学人文资源和人文精神的严重流失；四、德育工作弱化。     

对我国当前农村金融服务的思考

我国农村地区金融机构覆盖率达到90%,金融机构信贷账户占农户31%,无论是覆盖面还是农村金融总量在世界范围内均处于领先地位.然而,我国农村金融服务因为农村经济发展水平低、农村金融服务成本高、金融服务能力弱化等诸多因素的制约从而造成了农村金融服务低效率现象.建议通过开展与农村经济发展水平相适应的金融改革,进行金融组织和产品创新,适度竞争发展民间金融,采取政策扶持和政策引导等措施来提高农村金融服务效率.