基于OBE模式的广告学专业课程实践教学改革与实践——以《品牌策划专题》为例

从广告学专业课程实践教学的特点和现状出发,以《品牌策划专题》为例,将OBE模式运用于广告学专业课程实践教学改革与实践之中。通过聚焦"三大核心能力",明确实践教学目标;着力"四大知识矩阵",改革实践教学内容;构建"四大实践平台",创新实践教学模式;坚持"三个教学导向",改革实践教学方法;实施多元过程考核模式,健全实践教学评价体系等五个维度,系统构建了基于OBE模式的品牌策划专题课程实践教学体系。     

基于ELECTRE法的养老机构PPP模式合作伙伴选择研究

近年来,政府鼓励社会资本进入养老领域,然而由于PPP模式和养老行业本身的复杂性,使得养老机构PPP项目社会资本合作伙伴的选择较为困难.笔者在分析养老机构PPP模式合作伙伴选择现状的基础上,借助SPO模型建立养老合作伙伴选择标准体系,运用熵权法确定各项指标的权重;构建了基于ELECTRE法的养老机构PPP模式合作伙伴选择的决策模型,最后实证分析该选择机制的客观性和有效性,以期为推动PPP模式在我国养老机构服务领域的应用提供借鉴意义.     

“互联网+”时代高校指导大学生创业模式选择的探究

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,伴随着政府政策引导与社会观念的转变,大学生的就业方向和道路也悄然发生转变,高校大学毕业生们的创业意识正在被唤醒,创业热情空前高昂。高校如何应对当下大学生创业热潮,并给予他们最需要的创业理论和知识方面支持,这已经成为当下专家们研究的一大热点。本文通过对大学生当前创业模式与创业指导的现状问题调查,分析高校在对大学生进行创业指导过程中应遵循的原则,以期提高高校学生创业成功率,推进高校"双创"工作持续有活力的开展。     

试分析大学英语教学中学生思辨能力的培养

提高大学生的思辨能力已成为高校各学科共同的重要教学目标之一,大学英语也不例外。培养学生的思辨能力,有利于改变当前大学英语教学中重视语言技能,而忽视思维能力的现状。本文将明确思辨能力的内涵,探究大学英语教学中学生思辨能力的培养策略。     

多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养研究

随着高等教育的不断扩招,高校在校人数不断增加,高等学校教育管理的模式和理念却仍然沿用固有的方式,以至于严重影响了我国高等学校教育事业的进一步突破与发展,尤其是外语人才需求不断增加,国际化外语复合型人才培养日益得到重视,也引发了国内对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的重视与探索,这一模式不仅是适应社会对于复合型人才需求的需要,亦是外语学科发展的内在动力。本文将就对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的背景意义、必要性和具体实施措施进行深入的剖析和系统的探讨。     

基于胜任力模型的干部选拔培养理论探究

一直以来，如何选拔、培养优秀的干部是人力资源管理领域的重要课题。企业通过建立关键岗位胜任力模型并以此为依据开展干部的选拔、培养与任用，能充分发掘员工的潜能，能有效选拔培养能岗匹配的干部，从而推动企业的发展。     

浅谈语文教学中的口语训练

在瞬息万变的现代社会，交往成为人们最基本、最经常的社会实践活动。人们通过交往，能让自己融入社会，接收多方位的信息，实现个体价值。口语交际正是交往中必不可少的环节。为了适应社会发展的需要，我们职业教育应把培养学生的口语交际能力作为语文教学中一个重要的内容，使学生掌握口语交际的基本技能，养成良好的口语交际习惯。     

物业公司的档案管理与创新模式分析

随着房地产行业、高端写字楼的迅速发展，物业管理产业兴起并得到迅速发展。但在市场竞争的日益激烈也使得物业管理公司必须提升自我的市场竞争力。而物业公司的档案管理是做好物业管理服务的基础性工作。这就要求物业公司的档案管理必须认识到工作中存在的问题，创新物业档案管理模式。     

论问题素养的创新驱动功能及教学培养机制

在问题与创新的逻辑关系中，是创新主体的问题素养内在而有效地驱动着创新。问题素养具有生命本然性、生活养成性、结构综合性、品质卓越性和人格指向性等丰富内涵，是由问题意识、问题境界、问题加工、问题体验、问题监控、问题解决心向等成分组成的系统结构，具有激发创新意识、引导创新精神、转化创新能力、承载创新行为和判定创新价值的驱动功能。问题素养培养的主渠道是课堂教学，应采取教学评价机制、信念突破机制、活动生成机制、模仿学习机制、专门训练机制和底蕴孕育机制，来培养和提升学生的问题素养。