语言全球化背景下外语教育的经济学思考

语言全球化表现为语言濒危全球化和英语霸权全球化。语言是一种人力资本,外语教育是一种经济投资。适应英语全球化发展要求,改变中国"费时低效"的外语教育现状,加速中国的经济发展,就必须重视外语教育的经济投资与经济效益。以语言全球化和外语教育现状为现实出发点,以经济语言学理论为指导,采用定性分析的方法,探讨从语言经济学的角度发展外语教育的现实意义,提出改革中国外语教育的可行性对策。     

“一带一路”背景下鞍山市创新型外语人才培养模式探究

鞍山市作为辽宁省老工业基地,“一带一路”重大战略部署为鞍山市对外经济开放创造了广阔的机遇,为其长远可持续发展奠定了基础.外语人才作为“一带一路”建设的先行者还远达不到国际化的新标准,需要采取多种措施培养出具有国际意识和视野,高质量的创新型外语人才,以便服务于“一带一路”的大局.     

多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养研究

随着高等教育的不断扩招,高校在校人数不断增加,高等学校教育管理的模式和理念却仍然沿用固有的方式,以至于严重影响了我国高等学校教育事业的进一步突破与发展,尤其是外语人才需求不断增加,国际化外语复合型人才培养日益得到重视,也引发了国内对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的重视与探索,这一模式不仅是适应社会对于复合型人才需求的需要,亦是外语学科发展的内在动力。本文将就对多科性外国语大学国际化外语复合型人才培养的背景意义、必要性和具体实施措施进行深入的剖析和系统的探讨。     

高职院校外语教师教学自主能力初探

培养学生自主学习能力是外语课程教学的长期目标,随着自主学习研究的深入.教师自主逐渐引起外语教学界的关注.笔者从外语教师如何提高自身自主学习能力着手,引出教师和学生要共同进步.指出外语教师自主能力提高出现的问题,分析出解决此问题的几点措施.     

加快培养复合型外语人才问题研究

复合型外语人才是助推人才强市战略的重要资源。大力培养适宜大庆经济建设需求的复合型外语人才已经成为现今各高校外语院系教学改革的重要课题。就此进行了一定的调查研究，分析了存在的问题，提出了加快培养复合型外语人才的对策和建议。     

秦皇岛市特色旅游从业人员外语水平提高策略

随着旅游业在全球范围内的蓬勃发展,我国旅游业的发展也遇到了机会和挑战,行业对从业人员的素质,尤其是掌握外语、熟悉业务的外向型专业人员的要求越来越高。秦皇岛在发展旅游业的同时也面临着缺少专业外语从业人员的局面,本人将从ESP教学理念及跨文化交际能力等方面阐释如何培养提高旅游从业人员的外语水平。     

“月亮妈妈”徐秀珍,能说多种外语的农民导游

正"Hello,nice to meet you!"2013年10月的一天,"月亮妈妈"徐秀珍走进湖南经视《越策越开心》演播厅,但见她挥舞着导游旗,乐呵呵地用英、德、法等多种语言跟人打招呼,让在座的观众直呼新奇。这位来自广西阳朔月亮山的农村妇女,如今算得上当地年纪最大、最受外国游客喜爱的知名导游。"月亮妈妈"学英语"如果你们能够幸运地遇到‘月亮妈妈’,请相信她。因     

多国学习者可能补语的习得研究综述

可能补语是汉语作为第二语言学习者很难掌握的部分,为此一些研究者对特定母语背景的汉语习者习得可能补语的情况进行了研究.笔者对可能补语习得情况研究进行了综述,有利于指导分国别的对外汉语教学研究及实践.     

全媒体时代大学英语学习者阅读自主学习模式构建

大学英语自主学习能力培养作为大学英语教学研究的一个方面，越来越受到重视。然而，在大学英语教学过程中，学习者在自主学习方面存在诸多问题。全媒体时代为阅读教学提供了丰富的学习材料和途径，如何构建恰当的阅读自主学习模式是制约未来大学英语阅读教学的重要因素。     

以动机驱动为导向的高职英语写作教学实证研究

本研究探讨了目前国内高职非英语专业学生(主要为理工科)外语习得的问题,并基于建构主义理论提出了基本假设:以动机驱动理念为导向的教学模式能有效提高高职生的外语习得能力;高自我效能者在动机驱动下更能高效完成学习任务。课题组通过对自然班级进行为期一年的外语教学实践,试图通过促进受试对象英语语言学习动机的改善来提高其英语写作能力。课题组以SPSS(12.0)软件对所取得的89个受试对象共267个样本(包括前测、中测和后测)进行分析,同时分析了受试写作过程,结合问卷调查与访谈,统计结果证明:动机驱动有效促进了学习者自我效能的提高,同时,可理解性输入的增加在一定程度上促进了语言输出能力的提升,从而促进高职院校英语教学改革。