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102.
103.
新一轮的基础教育课程改革正在我区展开。新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园。因此,课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名一线教师,如何让新课程改革扎根于课堂,在新课程理念下,课又该怎么上?到底怎样的课才算是一节好课?又是摆在我们面前的一个难题。课堂教学是落实素质教育的主渠道。积极探索课堂教学改革,使学生积极,主动地获取知识,形成能力,全面发展,是广大教师的职责。笔者在中学化学课堂教学中就此做了几点初步尝试,愿与各位同行一起探讨、交流。一、营造宽松和谐的课堂氛围,激发学习热情传统的课堂教学讲究师道尊严课堂行为规范,给学生带来巨大的压抑和束缚。心理学研究告诉我们:惟有当 相似文献
104.
黎相宜 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):56-65
以广州南涌华侨农场的两个归难侨群体作为比较个案,探讨其产生多向分层融入的原因。研究发现,不同难侨群体所形成的聚集状况与亚群体网络内部形成的资源及文化价值观是其中的关键性因素。马来亚归难侨由于其特殊的"政治履历"形成了强势聚集,其亚群体网络所主导的价值观及内部资源能够引导归第二代绕开农场亚文化的负面影响,顺利融入进本地主流社会中。而越南难侨及其第二代则是一种弱势聚集,其所形成的与主流文化价值观格格不入的亚文化以及网络内部贫乏的资源使个体更易于融入本地社会的边缘层中。 相似文献
105.
经过30多年的改革开放,我国经济社会已进入新阶段,特别是"十二五"规划时期,面对全球信息化和经济动荡、市场饱和、生产要素成本上升、国际竞争加剧的挑战,我国企业要在未来建立可持续发展的全球竞争力,就要转变经营方式,顺应国家产业结构调整升级和增长方式转变的经济发展战略要求,提升自身的综合实力和软实力,特别是加强企业文化建设。 相似文献
106.
针对径向锻造锤头型面参数对叶片毛坯成型质量影响显著情况,借助有限元分析软件Simufact.Forming的径向锻造和微观组织演变模拟模块,对叶片毛坯在3类型面曲率半径不同的锤头作用下的径向锻造成型过程进行仿真分析;借助MATLAB工具采用最小区域圆法对锻后毛坯截面圆度定量评价,获悉径向锻造过程中锤头型面曲率半径对叶片毛坯成型质量的影响规律。结果表明:在锤头整个锻造区域内,圆度误差呈“M”型变化趋势;采用径向锻造方法锻造圆柱形毛坯时,锤头型面曲率半径应略大于目标工件半径;宜采用轴向多次小进给量锻造。锤头型面曲率半径越小,毛坯整形区晶粒尺寸分布越均匀,平锻锤头对预成型区晶粒细化效果显著。研究结果对叶片毛坯径向锻造批量化生产提供有价值的参考。 相似文献
107.
前人识读古文字, 一般重在对具体单字的历时性研究, 较少注意共时性造字符码的破泽。通过古文字的横向比较,揭示出古人造字时已经应用过的投影、多向视图、 质地标志、动态标志等制图学常识, 试图探索出一条研究上古文明、文化和训释、辨认古文字的新的途径。 相似文献
108.
作为网络世界最流行的表意媒介,超文本已经成为文学的新面目和存在的新形态,它以自身超链接、非线性、多路径的特性改变着传统的阅读方式和理念,从读者主体作用、文本间性以及文本意义不确定性等三个方面对读者接受产生影响。 相似文献
109.
为了解决曲轴模锻材料利用率低和能耗高的问题,基于有限元数值模拟技术,研究了热锻曲轴的无飞边精密成
形工艺及模具系统。由于曲轴的几何结构单元主要为单缸曲轴,故首先给出了单缸曲轴的热锻工序,包括板式楔横轧、
多向锻造和精锻。利用DEFORM 3D软件对曲轴的无飞边锻造过程进行全程数值模拟,结果表明:楔横轧工序中工件两
端易突起,多向锻造中连杆颈圆角容易折叠,精锻中主轴颈圆角处容易折叠;楔横轧工序最大载荷为250 kN,多向锻造X
向最大载荷为450 kN,精锻最大载荷为5 450 kN。最后将该技术推广到两缸曲轴和多缸曲轴,同样得到了良好的无飞边
结果。 相似文献
110.