现状与反思：我国行政管理硕士学位论文的实证分析

以＂985＂高校行政管理硕士学位论文为研究对象,综合学校类型、学科排名、论文上网完整度等因素,选取了其中9所高校为样本来源,采用分层抽样法抽取2004~2012年间的876篇行政管理学硕士学位论文作为分析样本,运用内容分析法,对选题来源、研究主题、研究导向、研究类型、研究方法、学术规范性等要素进行统计测量,在此基础上检视了我国高校行政管理硕士论文写作的得失,并从研究生培养的角度对硕士学位论文的共性问题提出了针对性的建议。     

学位论文的人身专属性——祝贺学术批评网创办五周年

学位论文是特定主体基于特定目的的创作。作者为正在接受教育、博取功名之士。他们通常三十左右或者四十郎当，尚未出道，创业唯艰。以此证明学力，邀获学位，是写作的基本动力，也是写作的基本甚至唯一目的。当今之世，无论中西，学位论文如同老太太裹脚布又臭又长，或者阿拉伯头巾又香又长，就是写给衮衮评委教授们消遣的。     

加强过程管理，提高硕士学位论文质量

文章介绍了我院为保证硕士研究生的培养质量,保障和促进硕士学位论文质量的不断提高,在硕士学位论文的选题阶段、实施阶段和总结评价阶段所采取的过程管理,以及硕士学位论文开题报告、中期检查、论文评阅和答辩三个环节管理制度的建立和措施。     

日本：为终身学习者授予学位

目前不少国家已设立了自学学位制度，这对于促进成人高等教育发展和缓解普通大学入学压力以及实施终身教育体制将起到重要作用。以日本为例，日本文部省规定，社会成员在社会上参加的学习可以作为在学校学习的学分。为了适应向终身学习体系过渡，对没有修完大学和大学研究生院正规课程，     

南昌理工学院

南昌理工学院是教育部批准设置的普通本科高校,学士学位授予权单位。校园占地面积4600余亩,已建校舍119万平方米,馆藏图书265万册,各种教育资产总计达18亿元,教学仪器设备总值1.76亿元。现有在校生近3万人;学校设有16个学院5个部9个基地。学校以"航天科教,兴我中华"为办学宗旨,秉承"科学、务实、厚德、创新"的校训。学校现有专任教师1338名,副高以上职称比为35.6%,硕士以上学历比为51.7%。学校自有专任教师中,有博、硕导32人,博士9人,获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家1人,省级教学名师1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师19人,省级     

小题大做的澳大利亚警察

大学同学张迪毕业后到澳大利亚留学,获得学位后就留在了那里工作。去年,他还把在国内的妻子和4岁的儿子接了过去。前些日子,他回国探亲,一起     

RESUME OF ZHUANGZHONG

Zhuangzhong,born in 1972. In 1995,graduated from Nanjing Art Institute,bachelor degree In 2003,graduated from the Central Academy of Fine Arts. Professional painter in Beijing Art Academy Member of China National Artists’ Association. Standing director of China Oilpainting Society     

《北京大学研究生学志》创刊25周年暨百期出刊庆典隆重举行

2010年4月25日，《北京大学研究生学志》创刊25周年暨百期出刊庆典在北京大学英杰交流中心隆重举行。教育部学位与研究生教育发展中心副主任、《中国研究生》执行主编王立生，北京大学副校长张国有等出席开幕式并发表讲话。     

加强学位管理保证学位授予质量

指出了21世纪我国的研究生教育规模将不断扩大,在申请学位人数增加和类型增多的情况下,为培养21世纪的创新性人才,产出更多的创新性成果,加强学位管理工作具有重要的意义.提出了通过规范学位管理工作,制定质量评定标准,建立和完善激励机制等具体措施以保证学位授予质量.     

我国学士学位制度发展三十年述评

经过三十年的发展,我国已经形成了比较完整的学士学位授予体系与国家、省级和学位授予单位三级学位管理体制;学士学位制度基本满足了高等教育办学类型多样化的需求,社会对毕业生学位的重视程度也不断提升,学士学位授予工作的国际合作也日益加强。今后学士学位授予工作还应当适当调整学士学位授予标准;进一步明确学士学位授予程序;优化学士学位授予体制;完善学士学位制度的监管体系。