中职幼师《学前心理学》课程的有效教学策略研究

该文以福建省三明职业中专2011级幼师专业334名学生为调查对象,以探索《学前心理学》课程的有效教学策略。研究认为:中职教师在教学中应该注重课堂教学的过渡和衔接,借助多媒体来辅助课堂教学,采用指导学习的教学方法,并鼓励学生养成良好的学习习惯。这些教学策略有助于提高学生的学习积极性,并取得好成绩。     

宝宝的秩序敏感期

正秩序感是宝宝的基本情感需求,能够使宝宝感到愉悦舒适。3岁以前的宝宝在整洁有序的环境中能保持情绪稳定。相反,当他被安置在嘈杂、不熟悉的环境中,便会哭闹。家长们要充分利用宝宝与生俱来的秩序感,培养宝宝养成有序、科学、合理的生活习惯。     

宝宝“恋物”为哪般?

正很多宝宝都有那么一两件视若珍宝的东西:小毯子、熊宝宝……宝宝和它们形影不离,吃饭、睡觉都不愿离手。家长隐约觉得这种行为不太好,却又说不出个所以然。为什么宝宝会出现恋物行为呢?     

标准答案

正一道小学一年级的语文阅读题,素材是孔融让梨的故事。题目是《如果你是孔融,你会怎么办?》一个学生答道:"我不会让梨。"结果,被老师打了一个大大的叉。孩子的父亲感到很困惑,觉得孩子这个问题没有回答错,怎么打了个叉?于是,他找到了老师。老师听了家长的疑问,笑着将标准答案给他看。他看到,标准答案是:让梨。一份小学生二年级试卷上有这样一道题目:雪融化以后是什么?有个小学生答道:雪融化后是春天。     

姐妹私信——家长指引

亲爱的蜜:我想你可能已为人母,或正往这个道路上努力着,要不也不会在看到新闻上关于男孩女孩偷食禁果的消息时,脸上写满了"怎么办"的困惑。我还记得,十多年前,郑渊洁还在写《童话大王》的时候,就特地辟了一块地,专门登他和自己的儿子郑亚旗的对谈录。那时谈到成人礼,郑渊洁就扬言送给儿子的18岁礼物,是一盒避     

国内外儿童人格发展的研究进展

本文从儿童人格发展研究体制、儿童人格发展研究、儿童人格发展研究方法以及研究趋势等几个方面阐述国内外儿童人格发展的研究新进展。儿童人格的发展研究正不断地体现着创新,展现着强大的生命力,从而为儿童人格发展与培养研究工作的开展提供合理性、可行性和理论依据。     

沙特4岁稚童枪杀生父

埃菲社利雅得今日电:沙特阿拉伯《中东日报》电子版报道,一名4岁儿童因父亲没有给他买游戏机,开枪杀死生父。沙特吉赞区警方发言人阿卜杜勒一拉赫曼·扎哈尼称,该名幼童发现父     

由重养轻育到重疏导轻管理——上海市儿童福利院专业社会工作引入之路

专业化介入特别是社会工作专业化介入有利于儿童福利机构从朴素型的行政管理机构向专业化服务型机构转变，社会工作专业的价值观和工作方法对儿童福利机构的组织文化、管理模式、服务技术和员工行为的改变有着重要的推动作用。     

立体赋权：农村留守儿童社会支持网络的建构

随着城市化进程的加快，农村剩余劳动力大量涌入城市，产生了留守儿童这一新的群体，其社会支持问题El益突出，引起社会各界广泛的关注。厦门“凤凰花助飞体验营”服务项目借助增权视角社会工作理论，在实践中探索出建构留守儿童社会支持网络的路径：增强个体自我效能感，提升建构支持的内在能力；集体中参与，多中心地构建近距离的社会支持；倡导创造建构社会支持网络的良好社会与制度环境。     

游戏治疗法在帮助矫治问题儿童中的应用

游戏治疗是近代心理学中的专用术语,一般指透过游戏来协助小孩(一般是5岁至11岁)去表达他们的感受和困难,如恐惧、憎恶、孤独、觉得失败和自责等,从而达到治疗效果.