向心滚动轴承中各滚动体负荷的计算方法

本文通过分析向心滚动轴承的负荷在各滚动体间的分配,得到负荷分布规律和滚动体负荷的计算方法,为滚动轴承额定动负荷计算提供基本数据。     

电磁波在非均匀等离子体波导中的传播

利用麦克斯韦方程和线性理论推导了电磁波在径向非均匀未磁化等离子体波导中传播的色散方程，对其传播特性进行了讨论，对等离子体在径向具有线性和二次抛物线分布的色散曲线进行了数值计算；发现了电磁波相对于均匀等离子体分布的一些变化规律：HE模式的电磁波截止频率降低，EH模式的电磁波截止频率升高。     

大型铁路站房屋盖网架分块安装方法及地面拼装研究

本文分析了国内某大型铁路站房屋盖网架分块的现场拼装方法及安装方案。屋盖网架造型复杂、跨度大,为保证快速高效的安装,采用网架分块吊装,网架吊装分块单元在现场进行拼装。首先在地面拼成焊接球平面桁架分段,然后将平面分段单元拼装成吊装整体单元。     

浅析C6140车床主轴、轴承磨损的检修

AC6140车床是技工学校实习工厂的主要生产设备和教学设备. 一、故障分析 1.主轴原始精度的检测 (1)主轴定心轴颈的径向跳动为0.08mm,出现较大的径向间隙. (2)主轴的轴向窜动为0.04mm. (3)主轴轴线对溜板移动的平行度:300mm测量长度上:①在垂直面内向下偏0.03mm;②在水平面内向后偏0.02mm.     

C620-Ⅰ车床主轴的修复

车床主轴是整台车床的主要部件,综合精度的高低会直接影响加工工件的几何精度和表面粗糙度,所以主轴的加工精度必须要保证。本文主要介绍由C620-Ⅰ车床主轴误差引起的工件精加工圆度超差、端面平面度误差和产生振纹等现象的解决措施。     

基于网络教学平台的高等数学“分块分组”式教学探讨

信息化环境下,网络教学平台成为重要的辅助教学服务支撑平台.阐述了基于网络平台的高等数学“分块分组”式教学的含义和优越性,着重给出了该教学模式具体可行的实施方案,对提高学生学习积极性,培养学生综合能力起到了良好的促进作用,从而有效地提高高等数学教学质量.     

技术存量效应、真实效率追赶与中国低碳TFP核算——基于RAM与序列Malmquist-Luenberger指数

传统以GDP为导向的TFP核算已经难以适应中国发展经济发展方式转变的现实。本文采用新发展的非径向DEA方法 -双重产出RAM模型与序列Malmquist-Luenberger框架构建了中国低碳TFP指数,继而基于TFP分解研究了技术存量效应和效率追赶效应,并检验了低碳TFP的收敛性。研究发现碳排放纳入核算明显拉低了中国TFP增长,中国粗放经济模式付出了的高额环境代价;2006年后技术进步成为TFP增长的主要引擎;地区间存在明显的追赶效应;中国整体上不存在绝对收敛,但存在条件收敛。     

基于SPA的机床主轴精度评价方法

通过对机床主轴锥孔轴线径向跳动测定值的计算，分析和对比，运用集时分析（SPA）的理论和方法，来研究径向跳动分布的不确定性．     

分块矩阵在矩阵特征值问题中的应用

分块矩阵的理论在高等代数中有着广泛的应用,矩阵的分块运算是矩阵运算的一种重要方法.本文主要讨论了分块矩阵的初等变换,并举例说明和分析了分块矩阵在解决矩阵特征值计算和有关矩阵证明等问题中的应用.利用分块矩阵可以使阶数比较高和比较复杂的矩阵的特征值问题的解决变得简明而清晰.     

模块教学法在数控车实训中的应用

模块教学法是中等职业教育的一种教学改革方法,把模块教学法运用于实训教学中具有教学目标明确,学生学习兴趣容易培养,利于教学管理等优点.通过合理的教学内容分块,加上以人为本的教学方法和教学运行控制,使数控车实训教学收到很好的效果.