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崔向平 《兰州大学学报(社会科学版)》2020,48(3):151-158
校际协作学习是远程合作学习的一种特殊类型,对于促进教育公平和教育均衡发展具有重要意义。微信是近年来备受欢迎的社会性软件,支持学习者协作学习和移动学习。以活动理论为指导,构建了由"学习者""资源""校际协作学习共同体""微信中的学习工具""活动规则""角色分工""活动流程""助学服务"和"评估途径"9个要素构成的基于微信的校际协作学习活动设计模型,开展实证研究。研究表明,在该模型指导下设计、实施的校际协作学习活动能够促进学习者深度学习,对学习者情感态度、行为和能力等方面均有积极正面影响。 相似文献
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信息化状态已经渗透到市民生活的每一个角落,手机的使用几乎在占领我们所有的零散时间,视觉造型艺术设计师不得不面临崭新的课题,如何留住观众.每一位艺术工作者都面临着共同的挑战与机遇,如何将传统艺术瑰宝与信息时代化时代审美特色相结合.继承与创新需要扎实的理论功底和娴熟的实践步伐,需要了解视觉造型艺术传统精神面临哪些新挑战.文章将尝试对此进行剖析,将这一广泛的主题切入微信软件的朋友圈功能例证中,以初探该课题的研究方向. 相似文献
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微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,可打造一个图书馆微信公众号,向读者发送整合的信息资源,并与读者实现文字、图片、语音的全方位沟通和互动。本文探讨了微信公众平台在医院图书馆中的应用。 相似文献
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针对目前高职思政课教学中存在的不足和新形势下高职学生学习的新特点,因势利导,充分发挥手机微信的功能和优势,将移动学习应用到高职思政理论课教学中,提高思政理论课教学实效性和针对性.分析微信平台支持下的移动学习方式的优势、应用于思政理论课的可行性和必要性,最后重点探讨基于微信平台的移动学习应用到思政理论课的策略. 相似文献
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移动互联网时代成为了时代的典型境况,随之而来的是高校思想政治教育的形势也发生了较大的变化.以微信为载体,探讨其对高校思想政治教育的优势作用及挑战,并探索如何合理利用微信为思想政治教育服务的途径.提升思想政治教育工作的效果,使其迈上一个新的台阶,促进思政工作的进一步展开. 相似文献
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站在居民的角度,通过对长沙居民问卷调查及小组访谈所得的数据进行分析,运用AHP模型,将从问卷调查所得的居民偏好的权重定量化,并综合分析,算出微信、水果店、超市三种渠道所占权重。如果得出结果为微信所占权重最大,表明居民在购买水果时会优先考虑它,因而微信在居民区的普及的可能性也比较大,但如果微信权重较小,就表明微信暂时只能在大学园中普及。 相似文献
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