重庆邮电大学开展拓展训练课程的可行性研究

拓展训练是体验式学习的一种,它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式.拓展训练是一项在模拟或自然的环境下,让学员体验经过设计的活动项目,接受个人潜力激发和团队凝聚力的挑战,并从中分享得到相关理论的一种课程.本研究对拓展训练引入重庆邮电大学体育课程的可行性及实施进行深入的研讨,对重庆邮电大学体育课引入拓展训练课程提供了参考依据.     

新桥煤矿“1＋1”素质提升培训研究

为了深化新桥煤矿安全教育培训工作，提高员工职业技能和团队意识，新桥矿根据本矿实际情况逐步探索出“1＋1”素质提升培训法。本文就该培训法的基本概念、教学理念、教学原则、教学形式、教学效果以及此培训法对传统员工培训的突破与创新进行论述。     

漆侠先生与河北大学宋史研究领域的拓展

漆侠先生是我国著名的历史学家、教育家,也是河北大学宋史研究事业的创建者、奠基人。漆先生在学术上取得卓越成就的同时,也逐步拓展了河北大学宋史研究领域,从政法史研究到经济史研究,再转向学术思想史及对宋辽夏金史的综合研究。在研究领域的拓展中,培养了大量优秀的学术人才,进一步充实壮大了研究团队,为河北大学宋史研究乃至中国宋史研究发展做出了卓越贡献。     

忻东旺绘画语言的拓展——观相由心生-忻东旺艺术作品展有感

作为中国当代新写实油画的代表人物之一忻东旺,在艺术道路上不断努力,使其绘画语言有所丰富。本文通过具体案例分析来解读忻东旺绘画语言的拓展,深受中国传统文化熏陶的他在其作品中越发的体现出东方人的审美趣味,结合中国本民族的精神气质和东方美学审美观创作出一系列现实主义作品。     

建设优质专业,拓展学生综合素质

优质专业是高职教育应用性高质量技术人才培养的基础.优质专业建设是当前高职教育的重要课题,也是培养和打造高职高专学生综合素质的根本保障.根据广西职业技术学院园艺专业建设实践经验,从深入社会调查研究、师资队伍建设、实验室实践教学基地建设、课程建设和教学改革等方面对优质专业的建设进行探讨.     

拓展中心城区的“发展空间”

西峡县紫金街道地处县城中心区,集商务、金融、交通、文化中心为一体,是西峡县行政、商贸、休闲和娱乐的中心,可谓寸土寸金。但是,目前可开拓的地域空间已经非常有限,如何挖掘开拓中心城区的发展空间,是紫金街道今后发展的关键。我们的做法是:致力于四个创新,重点在谋划新解放、新跨越、新崛起上下工夫。     

谈国内电视益智类节目的空间拓展

中国电视益智类节目在选秀节目退出黄金档的媒体环境下,以不同于以往的创作手法和科技化含量更高的视听风格吸引了观众的眼球,而老品牌节目以自身的经典理念与经历过市场考验的成功模式仍然拥有一定的收视份额。本文尝试从益智类节目的现状入手,分析目前存在的问题,而后进入对益智类节目的本体研究,通过对该节目类型自身具备的特征与创作元素的分析,结合新变化产生的原因和老品牌成功的经验,印证传承与创新需并存的观点。在对本体进行透彻的研究之后,回到对目前问题的解决方式的探讨上。针对当前的现状,文章对益智类节目的空间拓展进行研究,提出解决问题的方法。     

也谈中国当代绘画的观念性问题——从李继开、徐弘作品看技艺与观念之间的矛盾

在这个日新月异的世界变迁中,观念性美术时代席卷而来。各种文化在多元化的时代大环境中不断冲突与碰撞,使中国当代绘画在竭力保持时代性和民族性本体特性不变的前提下,苦苦探寻着与这个时代能够水乳交融的心灵映射解读,但是,只知一味传承前辈的笔墨技巧表现,似乎与这个时代的整体艺术氛围相背离,或者说是一种后退。而当代绘画通过艺术的观念性表达,成就了与其他时期迥然不同的全新的一种绘画性语言。     

清代词学理论批评中的词意论

清代词学理论批评中的词意论,大致可划分为三个阶段:清代前期为古典词意论的凸显期;清代中期为古典词意论的拓展与充实期;清代后期为古典词意论的深化与完善期.这三个阶段,标示出词意论发展到清代,其论说呈现出不断拓展、充实、深化与完善的特征.