数控机床故障诊断与维修常用教学方法初探

数控机床是一种综合应用了计算机技术、自动控制技术、机械设计和制造等先进技术的高新技术产物,是典型的机电一体化产品。在设有数控加工专业的技工院校中,实训数控机床的档次和拥有量,是反映一所学校硬件条件的重要标志。现在很多中职的学校都开设了数控机床故障诊断与维修课程。可是各个学校用于教学的数控系统品牌、型号不同,系统复杂程度也不一样,功能各异,结构样式也不尽相同。数控机床故障诊断与维修专业技术性强、教学难度大,因此在教学中,要根据学生的实际情况,总结利用一些简单明了的规律和方法进行故障的诊断,同时培养学生良好的工作习惯。下面介绍几种在教学中常用到的方法。     

以“说课”形式谈高职《数控机床控制技术》课程教学

以"说课"形式阐述了高职《数控机床控制技术》课程的教学。重点从课程的培养目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对《数控机床控制技术》课程进行了一系列的改革,取得了良好的教学效果。同时文中给出了高职《数控机床控制技术》课程的说课设计稿,能为同行进行高职说课提供参考模板及为高职《数控机床》课程教学提供参考。     

浅谈数控机床的选择、使用与维护

近年来,随着数控加工技术的迅猛发展,数控机床在机械制造企业得到了广泛的使用,其选择、使用与维护工作也就显得越来越重要。笔者就此问题提出自己的一些观点和建议。     

一种高速数值有理化电路设计

本文提出在数控测量中的一个关键的数值有理化的方法。这种方式将有效地实现高精度、快速移位的测量。使测量分辨率达０．０２μｍ最高位移速度达２０ｍ／ｍｉｎ以上。     

教学用数控机床设备日常维护应注意的几个问题

目前，在我国很多大中专院校，以及职业学校的工科专业大多配备了数控机床等实训设备用于理论与实训教学，但是很多院校的数控设备普遍存在利用率不高，长期闲置，保养不及时，维护不系统等情况。为了提高数控机床教学设备的寿命，保证教学过程中的安全性，提高设备的可靠性，非常必要对教学设备进行系统的维护和科学的保养，以下针对我院数控机床教学设备日常维护与管理进行分析与研究。     

数控编程教学方法的探讨与实践

在数控专业课程的教学实践中，采用基于工作过程导向教学法，把理论教学与实际有机地结合起来，充分发掘学生的潜能，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。工作过程导向教学法为学生提供了良好的学习环境，在实施过程中更体现了高职教育的特点与特征，是促进高职学校学生全面发展的一种有效教学方法。     

在数控实训教学中如何提高质量和降低成本

由于数控机床的价格昂贵、更新换代速度快,很多学校因为受资金的限制,很难大量购置。这样,在数控实训教学中,就出现了多个学生使用一台机床的情况。学生的实际操作机会少,教学质量很难得到提高。笔者在此阐述几点在数控实训教学中如何提高质量和降低成本的看法。     

大掣国有企业技术创新研究——以沈阳机床为案例

数控机床是当前世界机床企业技术创新的主攻方向、市场竞争的主战场。近年来，国内外中高端数控机床需求强劲使中国机床企业在获得快速发展机遇的同时，也面，临技术瓶颈的挑战。本文通过案例分析法，探讨中国机床产业中具有代表性的大型国有企业——沈阳机床股份有限公司技术创新的过程、路径、现状、经验以及市场绩效等问题，深入分析其创新市场绩效不明显的体制性制约因素，最后在结论中提出改进方向。     

数控机床课程教学的改革与实践

数控机床是典型的机电一体化产品,综合应用了许多当今新的科学技术,是机械制造及自动化专业的重要课程。本文分析了"机床数控原理及应用"课程教学中存在的问题,介绍了课程教学改革中所采取的有效措施及具体方法。     

论数控机床发展趋向

当前我国机床制造业既面临着提升制造水平的需求而引发的装备发展良机,也遭遇到入世后激烈的市场竞争的压力。从技术层面上来讲,加速推进数控技术将是解决机床制造业持续发展的一个关键。