基于共性肌理之上三种唱法发声原理探析

声乐是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和资料去学习它是非常困难的,而要通过正确的基础训练和不断的歌曲演唱来逐步完成.每位歌唱者必须根据歌唱肌理以及自身的歌唱基础条件了解、掌握科学的发声方法,这样才能获得美好的声音.     

高师音乐专业技能集体课教学探索

近年来，因为高等师范院校招生人数剧增，使音乐专业的技能课由传统“一对一”的教学形式过渡到“一对多”或技能集体课的方式。基本唱（奏）技法与乐曲的学习；即兴伴奏与歌曲弹唱；教学方法的学习；合唱指挥、重奏课与讲座；考试等五方面应贯穿于高师音乐专业技能集体课的教学过程中，这种在实践中学习的方法对学生大有帮助。     

试分析赣南客家山歌的演唱特点

自古以来，赣南文化就是中华传统文化的重要组成部分，而赣南客家的山歌更是在我国歌曲艺术的发展历史上独树一帜。因此，本文就赣南山歌的起源具体阐述赣南客家山歌的演唱特点及艺术特征，从而有利于促进赣南客家山歌的发展进步与创新，同时也为传承中华诗歌的发展文化做出重要的贡献。     

艺术生产理论视阈下的声乐演唱二度创作

艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏是艺术生产理论的三个环节,二度创作成为连接艺术创作、歌唱主体与欣赏者之间的重要纽带.通过分析做好声乐演唱二度创作的"四要"与"四不要",提出实现二度创作的主要手法,需要演唱者提升自身人文素养,不断丰富二度创作技法,为观众诠释出更具艺术内涵的声乐作品.     

论民歌艺术表现力的再创造

歌唱的艺术表现力,是歌唱艺术中的高层次表现,也是演唱者艺术处理能力的综合体现。要求演唱者通过多方面的学习与实践,运用自如的演唱技巧,对音乐作品的深刻理解,从而达到声情意境的高度统一所表现出来的艺术感染力。     

土家族《廪歌》探究

土家族的《廪歌》是一部反映土家族两千多年历史的史诗 ,在民族音乐中有其独特的艺术形式和思想内涵。揭开《廪歌》神密的面纱是揭开古代土家族“廪卡人”文化、生活、音乐、政治、风俗、宗教等一系列问题的关键。     

声乐演唱的心理素质及培养

本文讨论了声乐演唱中的一些心理现象及成因,并提出若干培养健康歌唱心理的方法,阐释了心理素质的培养在声乐演唱中的重要性。     

为了把最美的歌声献给人民--浅论声乐教学中歌唱心理状态的调节

歌唱心理状态是影响艺术发挥的重要因素之一。影响心理活动的主客观因素具体表现为 :对演唱技巧掌握不娴熟、学习方法不当、客观环境特别是教学方法不当或态度生硬、身体健康状况欠佳 ,这些都会影响歌唱效果。在日常教学中 ,可以通过多种途经培养和调整学生的心理状态 ,消除紧张心理。     

谈咏叹调《来到你身旁——咪咪的告别》的艺术特点与演唱处理

四幕歌剧《艺术家的生涯》是普契尼最重要的代表作之一,它成功塑造了绣花女"咪咪"这一感人肺腑的悲剧性角色,其中《来到你身旁——咪咪的告别》这首咏叹调是女主角咪咪十分重要的唱段,充分表现了咪咪细腻而丰富的内心情感,十分感人!文章对这首咏叹调的艺术风格、音乐特点、戏剧情节等方面进行了细致的艺术分析,从而进一步挖掘其音乐的内涵,帮助我们在演唱的过程中处理好这首作品,准确地表达人物的思想感情、再现人物的歌剧形象。     

论声乐演唱的艺术处理

音乐的表现与其他事物一样,是有其自身的规律性的。把一首歌真正唱好,必须对歌曲进行不同方面的艺术处理,把握歌曲的情感和风格,运用音乐的表现手段,理解歌词的表达内涵,解决歌唱中的咬字、吐字,进行正确的换气,培养歌唱的修养,锻炼歌唱的心理,恰当地选择歌曲结束时的终止方式等。