网络型基础产业的边际报酬递增特性与互联互通——以电信业为例

在网络型基础产业中存在非竞争性与非排他性、互补性和相容性 ,这两方面因素是边际报酬递增特性的存在基础。在双向网络中 ,该特性表现为网络价值与网络用户数量的平方成正比。边际报酬递增特性使网络具有显著的自然垄断性。这种自然垄断性受到两方面因素的影响。首先 ,如果需求规模足够大 ,使规模经济能够在商业上被充分吸收 ,则竞争成为可能。其次 ,“互联互通”能够在一定程度上内化边际报酬递增特性 ,促进竞争和专业化程度。在电信业中 ,互联互通的影响尤为显著。     

中学物理学生实验与素质教育

一、优势和意义 知识经济社会中人的素质最重要素质是创新能力,它是各项素质的核心,物理教学中培养学生创新能力是实施素质教育的重要内容,而物理实验是培养学生创新能力的重要途径.     

印度与缅甸互联互通发展探析

经过多年实践,印度对缅甸的"建设性接触"外交并未完全实现政策设计的目标。以辛格总理访问缅甸为标志,印度将对缅政策从"建设性接触"升级到"互联互通"的战略新高度。通过物质基础设施建设、双边或多边国际机制平台和跨国人员交流三种路径,印度期望借助互联互通战略带动东北各邦的经济发展、构建跨南亚和东南亚的新经济区、为"东向外交"注入新的活力并提高本国的地缘政治影响力。印度既具备实施互联互通战略的有利条件,也面临多种制约因素,政策实施前景有待观察。     

物理疗法联合推拿治疗肩关节周围炎

目的：观察超短波、聚交超声波等物理治疗联合推拿治疗的疗效。方法：肩关节周围炎患者78例，随机分治疗组共40例，和对照组38例，2组均给予推拿治疗，治疗组加用超短波、聚交超声波等物理治疗，对照组加用电针治疗。结论：超短波、聚交超声波等物理治疗联合推拿治疗肩关节周围炎具有创伤小、痛苦少、见效快、疗程短、患者不良反应少的优点，深受患者欢迎，值得临床推广。     

浅议量及单位教学与能力培养之关系

要求学生掌握物理量及其单位的正确读法和规范书写，是日常物理教学中的一项重要内容。但在实际教学中，仍然不同程度地存在着对物理量及其单位教学不够重视，物理量与单位书写不合要求、读法不够规范等现象。本文结合笔者的教学实践谈谈体会。     

感恩父母的“家训”

编者的话中国人自古以来看重家庭,很多人家里都有“传家宝”。欢迎您把它们背后的故事写出来,寄给我们,与大家分享交流。相信您的“传家宝”可以感染更多的人,一个积极向上、和谐温暖的家庭愿景与社会梦想,会因此获得更有力的支撑。     

在物理教学中如何激发学生学习动机

课堂是学生学习的主阵地,教师在教学中应该注重课堂教学的探索研究。大量的研究发现,学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习行为和学业成就。在教学中培养与激发学生的学习动机,可以说是提高教学质量的最佳途径,我在多年的物理教学中,一直把激发学生学习动机作为提高教学质量的有效途径。     

浅析高校图书馆物理空间与虚拟空间

本文分别对高校图书馆的物理空间与虚拟空间进行了介绍与分析,希望能够进一步推动我国高校图书馆建设的发展。     

谋划天津交通发展,促进京津冀互联互通

正一、引言随着京津冀协同发展这一重大国家战略的提出,京津冀正面临着新的机遇和挑战。一方面,京津冀自身尚未形成合理的城镇群发展等级结构,北京非首都核心功能高度集聚,大城市病突出,人口、水资源、生态和交通等方面已成为北京承载力的短板,而天津作为北方经济中心的区域服务辐射作用尚未发挥,河北经济发展水平和城镇化水平严     

利用物理实验技能创新大赛反思自己的常规课堂教学

组织初中物理教师实验技能竞赛,可以提高初中物理教师的实验教师水平和教学能力。但是在初中物理实验技能大赛上却发现教师的实验操作上有很多问题。通过这个问题更深刻的反思了初中物理实验教学的方法与方式。