谈谈高职高专院校义务管理员的使用和管理

近些年，高职高专院校让学生利用课余时间到图书馆做义务管理员的勤工助学现象越来越普遍，对图书馆和特困生来讲都是一个双赢的好办法。本人就学生义务管理员使用和管理方面谈谈自己的看法：     

高校特困生心理问题调查及对策研究

采用临床症状自评量表、社会支持评定量表、应对方式问卷对 15 9名大学特困生及 73 3名普通大学生进行测查和对比分析 ,表明SCL -90各症状因子特困生高于普通大学生 ,抑郁因子有显著差异。由此得出特困生三种类型 :自卑、紧张型 ,自轻、无望型 ,自强、拼搏型 ,并提出教育引导、济困助学、预防治疗三位一体的高校特困生工作模式。     

特困生虚荣心理分析及解决途径

特困生在承受着物质贫困的同时,也承担着心理压力,出现了心理贫困现象。在高校特困生中一定程度上广泛存在着虚荣心理,这不仅直接影响了特困生的健康成长,而且会对家庭、社会造成很大的痛苦和危害。因此,给予特困生心理解困,克服虚荣心理应引起我们的重视。通过对特困生虚荣心理的主要表现、产生原因及其危害的分析,可以找到主要解决途径。     

关于高校特困生问题的思考

高校助贫工作虽然取得了一定成效,但仍然存在奖学金发放不足,贷学金额度较小等一些问题,急需建立跨校的、有社会广泛参与的、健全完整的特困生资助机构,来完善资助制度和措施,加大资助力度.     

洋教师身后400万捐赠南师大

近日,在南京师范大学古色古香的迎宾楼前,南京师范大学校长宋永忠为该校美籍教师钱杰西博士的塑像揭幕。这名被称为“活雷锋”的美国教师多次给特困生捐赠,临终前还将价值400多万元的财产捐献给南师大。钱杰西博士来自美国威斯康星州,1997年受聘来到南师大教书。每次设立特困生助学基金,钱杰西博士总是在第一时间里出现在捐助的行列中。2003年4月,钱杰西被江苏省人民医院确诊为肺癌晚期。临终前,老人遗言将其价值人民币400多万元的财产赠与南师大。洋教师身后400万捐赠南师大     

我国高校助学贷款中存在的问题与对策

高校助学贷款已成为一个人们所关注的热点问题,但助学贷款的发展却步履蹒跚。针对助学贷款工作中出现的问题,高校应积极采取相应的对策和措施,保证这项工作能健康持续的发展。     

高校特困生心理问题分析及对策

内因是事物变化发展的内在条件和根本因素,外因通过内因起作用。所以了解特困生的心理是我们解决特困生问题最根本的、最有效的手段。基于这一点,本文对特困生普遍存在的一些心理问题及其成因作了简要分析并提出了一系列的对策与建议。     

高校特困生心态评析

高校特困生是伴随着社会改革而诞生的特殊群体。据有关资料显示,截至2001年年底,在全国普通高校719万在校生中,高校特困生约占10％,其总数达70万左右。如此庞大的数字,说明我们必须关注这一特殊群体。诸多研究表明,当代大学生是各种心理问题的高危人群。高校特困生不仅身负沉重的经济压力,而且还要承受着因物质贫困带来的诸多精神压力,其心理负荷远重于一般大学生,更容易引发诸多心理困扰,形成各种复杂心态。 关心了解特困大学生,分析并把握其心理状态,帮助他们战胜困难,摆脱不良心境,这是高校思想政治教育中的一个重点,也是教育工作者义不容辞的责任。 这里对高校特困生的几种常见心     

浅谈利用社会资助解决高校特困生问题

随着高校教育体制改革的不断深入 ,高校特困生现象越来越突出 ,解困工作日益成为学生工作的重点。就现状而言 ,单靠学校微薄的补助无异于杯水车薪 ,必须另辟新路。本文结合温州特定的社会现实与优势 ,提出利用社会资助解决高校特困生问题 ,无疑是一条好路子     

高校农村特困生心理健康问题及其干预对策

本文从分析高校农村特困生的心理健康问题以及影响因素,提出了干预农村特困生的心理健康的对策.